2020年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）数学理.docxVIP

2020年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）数学理 一、选择题(共10小题，每小题5分，满分50分) 1.已知a，b∈R，i是虚数单位，若a-i与2+bi互为共轭复数，则(a+bi)2=(　　) A. 5-4i B. 5+4i C. 3-4i D. 3+4i 解析：∵a-i与2+bi互为共轭复数，则a=2、b=1，∴(a+bi)2=(2+i)2=3+4i， 答案：D. 　 2.设集合A={x丨丨x-1丨＜2}，B={y丨y=2x，x∈[0，2]}，则A∩B=(　　) A. [0，2] B. (1，3) C. [1，3) D. (1，4) 解析：A={x丨丨x-1丨＜2}={x丨-1＜x＜3}，B={y丨y=2x，x∈[0，2]}={y丨1≤y≤4}， 则A∩B={x丨1≤y＜3}， 答案：C 　 3.函数f(x)=的定义域为(　　) A. (0，) B. (2，+∞) C. (0，)∪(2，+∞) D. (0，]∪[2，+∞) 解析：要使函数有意义，则， 即log2x＞1或log2x＜-1，解得x＞2或0＜x＜，即函数的定义域为(0，)∪(2，+∞)， 答案：C 　 4.用反证法证明命题“设a，b为实数，则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时，要做的假设是(　　) A. 方程x3+ax+b=0没有实根 B. 方程x3+ax+b=0至多有一个实根 C.方程x3+ax+b=0至多有两个实根 D. 方程x3+ax+b=0恰好有两个实根 解析：反证法证明问题时，反设实际是命题的否定， ∴用反证法证明命题“设a，b为实数，则方程x3+ax+b=0至少有一个实根”时，要做的假设是：方程x3+ax+b=0没有实根. 答案：A. 　 5.已知实数x，y满足ax＜ay(0＜a＜1)，下列关系式恒成立的是(　　) A. ＞ B. ln(x2+1)＞ln(y2+1) C. sinx＞siny D. x3＞y3 解析：∵实数x，y满足ax＜ay(0＜a＜1)，∴x＞y， A.若＞，则等价为x2+1＜y2+1，即x2＜y2，当x=1，y=-1时，满足x＞y，但x2＜y2不成立. B.若ln(x2+1)＞ln(y2+1)，则等价为x2＞y2成立，当x=1，y=-1时，满足x＞y，但x2＞y2不成立. C.当x=π，y=时，满足x＞y，但sinx＞siny不成立. D.当x＞y时，x3＞y3，恒成立， 答案：D. 　 6.直线y=4x与曲线y=x3在第一象限内围成的封闭图形的面积为(　　) A. 2 B. 4 C. 2 D. 4 解析：先根据题意画出图形，得到积分上限为2，积分下限为0， 曲线y=x3与直线y=4x在第一象限所围成的图形的面积是∫02(4x-x3)dx， 而∫02(4x-x3)dx=(2x2-x4)|02=8-4=4∴曲边梯形的面积是4， 答案：D. 　 7.为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验.所有志愿者的舒张压数据(单位：kPa)的分组区间为[12，13)，[13，14)，[14，15)，[15，16)，[16，17]，将其按从左到右的顺序分别编号为第一组，第二组，…，第五组.如图是根据试验数据制成的频率分布直方图.已知第一组与第二组共有20人，第三组中没有疗效的有6人，则第三组中有疗效的人数为(　　) A. 6 B. 8 C. 12 D. 18 解析：由直方图可得分布在区间第一组与第二组共有20人，分布在区间第一组与第二组的频率分别为0.24，0.16，所以第一组有12人，第二组8人，第三组的频率为0.36，所以第三组的人数：18人， 第三组中没有疗效的有6人， 第三组中有疗效的有12人. 答案：C. 　 8.已知函数f(x)=丨x-2丨+1，g(x)=kx.若方程f(x)=g(x)有两个不相等的实根，则实数k的取值范围是(　　) A. (0，) B. (，1) C. (1，2) D. (2，+∞) 解析：由题意可得函数f(x)的图象(蓝线) 和函数g(x)的图象(红线)有两个交点，如图所示：KOA=，数形结合可得 ＜k＜1， 答案：B. 　 9.已知x，y满足约束条件，当目标函数z=ax+by(a＞0，b＞0)在该约束条件下取到最小值2时，a2+b2的最小值为(　　) A. 5 B. 4 C. D. 2 解析：由约束条件作可行域如图， 联立，解得：A(2，1). 化目标函数为直线方程得：(b＞0). 由图可知，当直线过A点时，直线在y轴上的截距最小，z最小.∴2a+b=2. 即2a+b-2=0.则a2+b2的最小值为. 答案：B. 　 10.已知a＞b＞0，椭圆C1的方程为+=1，双曲线C2的方程为-=1，C1与C2的离心率之积为，则C2的渐近线方