八年级小说阅读专题.docx

！ PAGE 1 PAGE 1 初中小说阅读专题讲解 本次课课堂教学内容 一、知识导入 1.小说：以刻画人物形象为中心，通过故事情节和环境描写来反映人物性格和社会生活。 2、小说三要素：人物、情节、环境。 （1）情节情节——人物成长的历史； 一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。 环境——人物活动的舞台； 包括自然环境和社会环境。 （3）人物——小说刻画的核心； 包括语言、动作、肖像、心理、细节刻画 （4）主题——反映社会生活是小说的归属。 3.分类： （1）按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说。 （2）按照表现的内容可分为科幻、公案、传奇、武侠、言情等。 （3）按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 （4）按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 二、知识整合 命题角度。角度一：把握故事情节 角度二：揣摩人物形象 角度三：注意环境描写 角度四：概括探究主题 角度五：理解小说标题 角度六：品味语言特色 角度七：分析写作技巧 典型例题 （一）阅读下文，回答问题。 再见二叔 杨　理 ①那天清晨，黎明像一把利剑，劈开了夜幕，迎来了阳光。 ②母亲缓缓拉开店门准备开始一天的经营。门刚打开就见一个人影从墙角蹿出，扯着那熟悉的大嗓门咧嘴笑道：“嫂子，早啊！”我和母亲皆是一愣，盯着这一大早闯出的“程咬金”猛瞧，只见来人上穿一件黑白相间的条纹上衣，下穿一条淡蓝色牛仔裤，脚踩一双棕色休闲皮鞋，精神饱满地站在我们面前。 ③“这，这不是二叔吗？”我惊叫道。 ④二叔笑着向我点头，随即从口袋里掏出一沓红钞票，用双手捧着递给母亲说道：“嫂子，这是去年年底你借我治病的钱，现在还你，共五千，你数一下。”母亲推辞再三，还是拗不过二叔，只好收下。站在一旁的我也不由红了眼，又想起了母亲说过的那一件事。 ⑤二叔因为婚姻的不顺而自暴自弃，终日不务正业，酗酒成“疯”，成了人见人怕的酒鬼，有时又半醉半醒，半是疯癫，家人对他早已死心，任其自生自灭。父亲兄弟三人，除二叔外我还有一个小叔，我们家与小叔小婶家之间有一条过道，平时大家都是从此道进出，很是方便，彼此相处得也挺融洽。后来，听说政府在近几年内会对我们那一带房屋进行拆迁，有路有地的人也就赶紧在自家空地上建起了围墙，可父母一直在外做事很少在家，也没人通个信，对于此事也就不知情。不知从何时起小叔小婶也在中间的过道内建起了围墙，立起了铁门，做起了小院，路被堵了。父母知道后由母亲先行赶回，父亲继续在外做事，可一切已成定局，路堵了出行也就极为不便，为此两家也起了争执，小婶让我们自个儿在房屋中间开路建道。面对蛮横不讲理的小叔小婶，母亲很是无奈，只能暗自落泪。 ⑥“我说老弟呀，做人不能这样啊，都是亲兄弟，别把事做绝了。嗝……我是个酒鬼，但我人醉心不醉，我心里亮着呢！”二叔或蹲在地上或叉着腰向着楼上的小叔小婶喊道。 ⑦他就这样一直在楼下喊，人喊累了，声音也喊嘶哑了，可楼上却未曾有一丝回应。在他们眼中，一个酒鬼的话，不管你在不在理都是无理，毫无分量可言。 ⑧这事在二叔的声讨声中也就不了了之了，母亲最终还是在自家屋里凿了个道来通行。 ⑨路是有了，房子却变窄了，可母亲的心倒变宽了。金钱冲昏头脑，利益看透人心。有的人，她看清了；有的人，她又重新认识了。我想，她一定永远忘不了那个雨夜。 ⑩那晚，暴雨像无数条鞭子，狠命地抽打着玻璃窗。街道上空无一人，只有狂风暴雨在路上徘徊。母亲哆嗦着身子准备去关店门，却见二叔从路口一路跌跌撞撞地过来，冬夜的雨凄寒刺骨，他被冻得瑟瑟发抖，他没有伞，浑身都湿透了，发丝淌着雨……忽然，脚下一滑，跌倒，挣扎了几下勉强爬起，踉跄了几步又再跌倒，又再艰难地爬起。 见此情景，母亲也忘记了寒冷，慌忙打着伞过去伸出手想扶起二叔：“他叔，你这是怎么了？这么冷的天，这么大的雨为何不在家待着，你干吗要这样折腾自己啊？快点，快点起来！”谁知二叔突然像溺水者瞬间抓住救命稻草一样，一把扯过母亲的双手死死地攥着。 “嫂子，我的好嫂子，求你，求你给我十块钱好不好？我好难受，好难受！我好久都没酒喝了，我控制不住自己，我就是想喝，我病了要死了，可是没人理我，也没人把我当人看，只会怪我喝酒，可不喝我难受啊，我难受啊！好不好……求求你，呜哇……”二叔像个犯了毒瘾的瘾君子，苦苦地哀求着母亲，说到最后居然控制不住地号啕大哭。 后来，母亲求助于周围的邻居，在大家的帮助下才把哭泣的二叔送回了家。有邻居说看二叔这情况估计是因长期喝酒，形成了酒精依赖，出现了精神障碍，估计患了酒精肝，及时就医还是可以治好的。那一夜，邻居的话及二叔雨夜哭泣的情景一直在母亲脑海浮现，她翻来覆去，一夜未眠。次