2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36967.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查  2：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（　　） 判断题对错  3：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力  4：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（　　） 判断题对错  5：下列属于意义学习的条件的是（　　）。 多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围  6：最近发展区理论的提出者是（　　）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  7：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  8：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（　　） 判断题对错  9：变式是指（　　）使学生逐渐理解概念的真正含义。 单项选择题A、本质特征、非本质特征都不变B、变换非本质特征，本质特征不变C、本质特征、非本质特征都变D、变换本质特征，非本质特征不变  10：智力的群体差异包括（　　）。 多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异  11：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（　　）。 单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待  12：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。（　　） 判断题对错  13：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识  14：符号学习的主要内容是( )。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识  15：以下不涉及问题解决过程的学说有( )。 单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说  16：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　） 判断题对错  17：“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（　　）。 单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计  18：科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 单项选择题A、推测发B、头脑风暴法C、两难故事发D、对偶故事法  19：认识过程中核心的心理是（　　）。 单项选择题A、感觉B、记忆C、思维D、想象  20：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（　　） 单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法  21：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。 （　　） 判断题对错  22：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  23：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（　　）。 单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200%  24：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于(　　) 单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观  25：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　） 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论  26：人格障碍是后天教养的结果。（　　） 判断题对错  27：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退  28：许多人利用