2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37566.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）。单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识  2：下列属于影响学习动机的外部因素的是（　　）。 单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因  3：调节策略属于学习策略的（　　） 单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略  4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。 单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则  5：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（　　） 单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势  6：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（　　） 判断题对错  7：小学生的道德认知能力具有（　　）等特性。 多项选择题A、依附性B、缺乏原则性C、趋势稳定性D、自我中心  8：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　） 判断题对错  9：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  10：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（　　） 单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感  11：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。(　　)思潮掀起一场教育改革运动。 单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论  12：创造性与智力二者是相互独立的。（　　） 判断题对错  13：群体发展的最高阶段是( )。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级  14：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（　　） 单项选择题A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习  15：有研究认为，创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维  16：按照所要测量的特征，测验可分为（　　）。 多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验  17：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。 单项选择题A、复述策略B、理解—控制策略C、精加工策略D、组织策略  18：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（　　） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、横向迁移  19：有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（　　）的表现。 单项选择题A、性格B、情绪C、人格D、气质  20：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （　　） 判断题对错  21：“先行组织者”教学策略是一种（　　）的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为  22：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（　　） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  23：爱国主义情感和集体主义情感，属于（　　）。 单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感  24：专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（　　） 多项选择题A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节  25：教一学过程的三种过程是（　　）。 单项选择题A、学习过程、教学过程、评价／反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程  26：技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（　　） 判断题对错  27：态度与品德形成过程经历的第二阶段是( )。 单