2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷37797.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能  2：教师期望通过（　　）四种途径影响课堂气氛。 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、认同E、输出  3：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（　　）。 单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症  4：学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。 单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性  5：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括( )的应用。 多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论  6：班级里的小集团属于（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体  7：个体态度的核心部分是认知成分。 判断题对错  8：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（　　） 判断题对错  9：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习  10：下列技能属于心智技能的是（　　）。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能  11：埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（　　）。 单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段  12：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析  13：矫治儿童强迫症常用的方法有（　　） 多项选择题A、系统脱敏法B、橡皮圈疗法C、暴露疗法D、行为中止法E、替代法  14：前运算阶段儿童的思维特征是（　　）。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心  15：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（　　）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法  16：吹拉弹唱属于（　　）。 单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能  17：美国心理学家班杜拉将强化分为（　　） 多项选择题A、正强化B、精神强化C、自我强化D、替代性强化E、直接强化  18：日记、周记等是自述法的具体表现形式。（　　） 判断题对错  19：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》  20：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　） 单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论  21：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（　　） 判断题对错  22：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力  23：心智技能有三个特点 。 多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性  24：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（　　）。 单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说  25：小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（　　） 单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感  26：（　　）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。 单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学  27：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德