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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是( )。单项选择题A、接近律B、效果律C、练习律D、准备律 2:( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 3:根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。( ) 判断题对错 4:按照自我意识发展理论,生理自我成熟的年龄是( )。 单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁 5:( )是一种常用的评价策略,其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。 单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验 6:下列因素属于学习环境的设置的有( )。 多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置 7:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( ) 单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能 8:打篮球属于( )。 多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 9:家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。( ) 判断题对错 10:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( )。 单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 11:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( ) 多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 12:在儿童发展问题上,“环境决定论”的代表人物是( )。 单项选择题A、霍尔B、华生C、杜威D、布鲁纳 13:健康的体质,特别是健全的脑,是智力发展的心理前提。( ) 判断题对错 14:高创造性者一般不具有的个性特征是 。 单项选择题A、 幽默B、 依赖性C、 喜欢幻想D、 有强烈的动机 15:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 16:当学生表现出一次正确行为时,就表示他已确实学到了该种行为。 ( ) 判断题对错 17:将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是( )。 单项选择题A、学习内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 18:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ( ) 判断题对错 19:一般偏爱艺术和人文科学.更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于( ) 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 20:高尚的学习动机是自我提高。 判断题对错 21:掌握了“水果”这个概念,再学习苹果、梨子等概念,属于( )。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习 22:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 23:利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等,属于( ) 单项选择题A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观 24:教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。( ) 判断题对错 25:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的( )。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 26:学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。( ) 判断题对错 27:直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论在什么情况下,教学都必须从直观开始。 判断题对错 28:为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。 多项选择题A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论 29:操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。( ) 判断题对错 30:把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做出贡献而
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