2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷35862.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：自我意识包括哪些成分（　　）。多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价  2：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（　　）。 单项选择题A、痛苦不安B、感到惴惴不安C、感到极端焦虑D、什么事也做不下去  3：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　） 单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛  4：“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（　　） 单项选择题A、气质B、性格C、能力D、动机  5：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。 单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式  6：到工厂进行参观访问属于（　　）。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  7：道德两难故事法的创始人是（　　）。 单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格  8：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（ ） 多项选择题A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力  9：心理健康教育的对象是以（　　）为主。 单项选择题A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重心理疾病的学生  10：根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是 。 单项选择题A、 运气B、 能力C、 任务D、 努力  11：（　　）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析  12：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（　　） 判断题对错  13：观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　） 单项选择题A、项目检查表B、评定量表C、轶事记录D、日记  14：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。 单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象  15：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 （　　） 判断题对错  16：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征( )。 多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力  17：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为( )。 多项选择题A、接受B、注意C、评价D、组织E、性格化  18：教育心理学的性质（　　）。 多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 　　D、是社会科学E、上述说法都不对  19：智商(IQ)等于（　　）。 单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以100  20：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（　　）。 单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机  21：影响迁移的主要因素有（　　）。 多项选择题A、原有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势  22：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（　　） 判断题对错  23：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性  24：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。 判断题对错  25：概念的结构包括（　　）。 多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例  26：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑