2020学年甘肃省天水一中高考三模生物及答案解析.docVIP

2020年甘肃省天水一中高考三模生物 一、选择题，每题6分 1.下列关于原核生物的叙述，错误的是(　　) A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性 C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素 解析：本题考查的是：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。 A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A正确； B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B正确； C、拟核区中含有环状的DNA分子，C正确； D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D错误。 答案：D 2.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。如表相关推论错误的是(　　) 选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论 A. 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫 B. 改变T细胞数目 影响特异性免疫 C. 刺激B细胞增殖分化 影响细胞免疫 D. 导致抗体水平升高 影响体液免疫 A.A B.B C.C D.D 解析：本题考查的是：人体免疫系统在维持稳态中的作用。 A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，A正确； B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，B正确； C、B淋巴细胞是体液免疫的主要免疫细胞，C错误； D、抗体是浆细胞产生，通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。 答案：C 3.下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是(　　) A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B.艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 解析：本题考查的是：证明DNA是主要遗传物质的实验。 A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，A错误； B、艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，B错误； C、赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中，C正确； D、用32P 标记的噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，根据DNA半保留复制特点可知，细菌裂解后得到的噬菌体只有少量带有32P 标记，D错误。 答案：C 4.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是(　　) A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 解析：本题考查的是：体温调节、水盐调节、血糖调节。 A、由分析可知，细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的调节，A正确； B、抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，但水分进出细胞的方式为自由扩散，B错误； C、摄盐过多后，饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C正确； D、饮水增加导致细胞外液渗透压降低，尿生成增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D正确。 答案：B 5.如图示某农业生态系统部分物质循环过程。该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是(　　) A.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高 B.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用 C.粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生 D.与自然生态系统相比该生态系统自动调节能力弱 解析：本题考查的是：农业生态系统中的能量流动。 A、丰收的主要原因是提高了能量的利用率，但各营养级之间的能量传递效率并未提高，A错误； B、蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用，B正确； C、粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生，C正确； D、与自然生态系统相比，该生态系统生物种类少，营养结构简单，自动调节能力弱，D正确。 答案：A 6.在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是(　　) 物种 指标 马尾松 苦槠 石栎 青冈 光补偿点(μmol?m-2?s-1) 140 66 37 22 光饱和点(μmol?m-2?s-1) 1425 1255 976 924 (光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强) A.光强大于140μmol?m-2?s-1，马尾松幼苗叶肉