2020学年福建省泉州市永春县汤城中学中考模拟历史及答案解析.docVIP

2020年福建省泉州市永春县汤城中学中考模拟历史 一、选择题（本大题共30小题，共60分） 1.粟和水稻是我们祖先的主要食物。距今约6000多年，以粟为主要食物的区域是（ ） A.长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.闽江流域 解析：距今约6000多年，生活于黄河流域的半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。 答案：B。 2.2020年，甲骨文通过联合国教科文组织评审人选世界记忆名录。甲骨文的重要性在于（ ） A.保存了大量的原始记录 B.具备了较高的收藏价值 C.得到了世界的普遍认同 D.肯定了中国人造字功底 解析：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文。甲骨文保存了我国古代大量的原始记录，对研究中国古代历史的发展具有重要的历史意义。 答案：A。 3.学习历史离不开地图。如图所描绘的历史情景发生在（ ） A.二世纪初期 B.三世纪末期 C.三世纪初期 D.三世纪末期 解析：208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。相传在这次战役中诸葛亮“借东风”、“草船借箭”和施“连环计”。在赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下；孙权在长江中下游地区的势力得到巩固；刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。208年属于三世纪初期。 答案：C。 4.能够体现中国古代人民智慧和创造力的工程有许多。其中将陆上“丝绸之路”和海上“丝绸之路”连结起来的工程是（ ） A.灵渠 B.都江堰 C.大运河 D.长城 解析：为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长2700多千米的大运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为沟通亚洲内陆丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。 答案：C。 5.如图为东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的柱状图，促成隋唐之后这一比例不断增长的制度是（ ） A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 解析：解读图表可知，东晋至北宋平民子弟在政府官员群体中所占比例持续增加，这一变化主要应归功于科举制，科举制不注重家世门第，而是以才能作为选官的标准，使平民子弟通过考试可以步入仕途，大大提高了平民子弟在官员群体中的比例。 答案：C。 6.归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的典型特征可归纳为（ ） A.国家的产生 B.百家争鸣 C.繁荣与开放 D.民族政权并立 解析：古代辽、宋、夏、金时期，出现的政权并立的局面有辽、西夏与北宋并立；金、西夏和北宋并立；金、西夏和南宋并立。所以这一时期的阶段特征是民族政权并立。 答案：D。 7.中国“四大发明”是对世界文明发展的重大贡献。对其表述正确的是（ ） A.东汉蔡伦发明的造纸术，促进了文化交流和教育普及 B.北宋毕昇发明的雕版印刷术，大大提高了印刷的效率 C.炼丹时偶然发明的火药，唐末广泛应用于军事 D.南宋时指南针传入欧洲，为环球航行创造条件 解析：北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业。南宋时指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。 答案：D。 8.有首歌谣唱道：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡。”“戚爷”的主要贡献是（ ） A.基本肃清了东南沿海的倭寇 B.赶走了荷兰殖民者 C.粉碎了准噶尔贵族割据势力 D.打败了沙俄侵略军 解析：据题干中的关键信息“倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡”可知。此事件是戚继光抗倭。“戚爷”是戚继光。明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。 答案：A。 9.近代有一爱国知识分子挑战闭关自守的传统观念，提出“师夷长技以制夷”的主张，这位爱国知识分子是（ ） A.魏源 B.严复 C.张骞 D.孙中山 解析：魏源在鸦片战争期间，参加过抗英斗争，他主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队等，他编成《海国图志》一书，系统介绍南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。 答案：A。 10.1898年，光绪帝颁布诏书，宣布变法。其主要内容中包括（ ） A.成立福州船政局 B.成立轮船招商局 C.设