2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36262.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话生动地描述了学习的迁移现象。（　　）判断题对错  2：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激(　　) 单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化  3：根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（　　） 判断题对错  4：基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　　）。 单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价  5：班级里的小集团属于（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体  6：所谓的及时复习，应该是指(　　)． 单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习  7：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（　　） 判断题对错  8：自我意识在人格的形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 （　　） 判断题对错  9：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  10：心理个体的发展具有的一般特点是（　　）。 多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性  11：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（　　） 判断题对错  12：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。 单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习  13：成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（　　） 单项选择题A、水平迁移B、垂直迁移C、负迁移D、逆向迁移  14：促进知识保持的方法有（　　）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习  15：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（　　） 判断题对错  16：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　　）。 单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%  17：常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。 （　　） 判断题对错  18：中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（　　） 单项选择题A、信任对不信任B、自主对羞耻C、勤奋对自卑D、自我同一性对角色混乱  19：学生中常见的焦虑反应是（　　）。 单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑  20：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（　　）。 单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度  21：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能  22：少年期的年龄一般在（　　）。 单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、8、9岁～16、17岁D、6、7岁～14、15岁  23：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（　　）。 单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论  24：福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（　　） 单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段  25：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  26：符号学习的主要内容是（　　）。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识  27：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（　　） 单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习  28：对知识最好的复习方法是（　　）。 单项选择题A、有意识记B、多