2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36315.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（　　）．单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略  2：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（　　）对动作技能学习的重要性。 单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈  3：几何证明中的反证法实际就是手段—目的分析法。（　　） 判断题对错  4：属于问题解决的是（ ）。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造  5：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（　　） 判断题对错  6：下列属于模象直观的有( )。 多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视  7：课堂纪律的类型有（　　）。 多项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律  8：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（　　）。 单项选择题A、内部稳定性的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定性的归因D、内部而不稳定的归因  9：最早提出自我效能感概念的是（　　）。 单项选择题A、 班杜拉B、 奥苏伯尔C、 桑代克D、 布鲁纳  10：学校情境中的问题解决主要是通过（　　）实现的。 单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移  11：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（　　） 单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移  12：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法  13：默多克(Murdock．D．D)的迁移率计算公式表述为（　　）。 单项选择题A、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100B、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷控制组成绩×100C、迁移率(%)=(实验组成绩－控制组成绩)÷实验组成绩×100D、迁移率(%)=(控制组成绩－实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100  14：节俭属于性格的（　　）特征。 单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感  15：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　　）。 单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段  16：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（　　）。 单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆  17：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　） 判断题对错  18：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（　　）。 多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究  19：一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为（ ）。 多项选择题A、60B、80C、100D、125E、150  20：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（　　）。 多项选择题A、物质兴趣B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣  21：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力  22：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  23：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。 多项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、思想目标  24：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　） 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移  25：分配学生座位时，教师最值得关心的是（　　）。 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响  26：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  27：斯金纳认为强化的作用在于改变某一反应在将来发生的概率。 （　　） 判断题对错  28：对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。 单项选择题A、事业感B、自尊感