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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:编制课程表时,尽量将文科与理科和形象性的学科与抽象性的学科( )。单项选择题A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排 2:根据教学评价的严谨程度,可分为( ) 单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价 3:在不同的活动中表现的能力叫( ) 单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 4:问题的三个基本成分包括( )。 多项选择题A、起始状态B、中问状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 5:下列哪些因素可以影响示范的有效性?( ) 多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机 6:计算机辅助教学的优点包括( ) 多项选择题A、交互性B、及时反馈C、以生动形象的手段呈现信息D、自定步调E、低错误率 7:在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?( ) 单项选择题A、练习律B、效果律C、准备律D、近因律 8:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 9:心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。( ) 判断题对错 10:如何做关系图?( ) 多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的周围 11:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。 单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 12:交互式教学模式旨在教学生下列学习策略( )。 多项选择题A、总结B、提问C、析疑D、预测 13:根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( ) 单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机 14:行为目标的陈述要具备哪几个要素?( ) 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 15:对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为( )。 多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 16:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于( )。 单项选择题A、以策略为中心的教学设计B、以媒体为中心的教学设计C、以系统为中心的教学设计D、以课堂为中心的教学设计 17:创造性思维表现为( ) 多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 18:画线属于( )学习策略。 单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 19:形式训练说的代表人物是( )。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔 20:当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( ) 单项选择题A、准备律B、练习律C、动机律D、效果律 21:下列属于道德情感的有( )。 多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 22:特殊儿童的教育必须要注意内容、技能和环境的变革。( ) 判断题对错 23:提出认知结构学习论的心理学家是( )。 单项选择题A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 24:“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。 单项选择题A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 25:结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( ) 多项选择题A、积极原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则 26:最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( ) 单项选择题A、发散型B、抽象型C、沉思型D、冲动型
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