2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36877.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：约束群体内成员的行为准则称为（　　）。单项选择题A、群体气氛B、群体压力C、群体凝聚力D、群体规范  2：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（　　） 单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势  3：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （　　） 判断题对错  4：个性具有如下特征（　　） 多项选择题A、先天性与后天性B、共同性与差异性C、稳定性与可变性D、独立性与统一性E、客观性与能动性  5：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了( )。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较  6：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  7：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有( )。 多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象  8：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　　） 多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆  9：在群体压力下，个人放弃自己的意见，而采取与大多数人一致的行为。这种现象是（　　）。 单项选择题A、 归属B、 认同C、 从众D、 信奉  10：认知—结构学习理论在教学中提倡（ ）教学。 单项选择题A、自主B、主动C、发现D、积极  11：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能  12：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　　） 判断题对错  13：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（　　） 判断题对错  14：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　） 多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商  15：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。 判断题对错  16：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）。 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  17：“人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（　　）现象。 单项选择题A、对比B、适应C、后像D、感受性  18：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习  19：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。 单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连牛D、鲍斯菲尔德  20：长时记忆的编码方式包括（　　）。 多项选择题A、视觉编码B、听觉编码C、语义编码D、表象编码  21：态度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（　　） 判断题对错  22：形成性评价通常发生在 。 单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后  23：教育心理学研究的核心内容是（　　）。 单项选择题A、学习内容B、学习方法C、学习过程D、学习目标  24：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　） 多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者  25：群体内聚力表现为（　　）。 多项选择题A、领导方式B、成员情感C、认同感D、归属感E、力量感  26：依从阶段的行为具有哪些特点?（　　） 多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化  27：层次结构图和流程图都可以衍变成（　　） 单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图  28：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  29：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　） 单项选择题A、吃了酸的食物会流唾液B、老鼠打洞C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为  30：学生通过查阅文献，像历史