2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36333.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：下列选项中属于心智技能扩是（　　） 打篮球 骑单车 吹口琴 解应用题\r单项选择题A、打篮球B、骑单车C、吹口琴D、解应用题  2：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。 单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论  3：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（　　） 单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工  4：知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。 单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织  5：操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（　　） 多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练  6：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（　　） 判断题对错  7：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ） 判断题对错  8：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。 多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一  9：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机  10：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　　）。 单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森  11：形式训练说的代表人物是（　　）。 单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔  12：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　　） 判断题对错  13：人际排斥的特征表现为（　　）。 多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调  14：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。 单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基  15：布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。 单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学  16：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（　　） 单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录  17：首创全身松弛训练法的心理学家是( )。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松  18：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  19：“举一反三”和“触类旁通”所说的是(　　) 单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习  20：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。 单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说  21：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（　　） 判断题对错  22：符号学习的主要内容是（　　）。 单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识  23：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　）。 单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索  24：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（　　） 判断题对错  25：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰  26：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（　　） 单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平  27：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（　　） 单项选择题A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应  28：学习的主体因素指（　　）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  29：一个学生过分害怕猫，我们可以