面向产业结构和特征的新工科建设路径与专业改造提升模式研究 .docxVIP

项目名称：面向产业结构和特征的新工科建设路径与专业改造提升模式研究 实施单位：浙江工业大学 主要协作单位：巨化集团公司、浙江浙大中控信息技术有限公司、 宁波海天集团股份有限公司、浙江省建设投资集团有限公司等 项目负责人：华尔天 摘要：改革开放以来，浙江工业大学本着“以浙江精神办学，与区域发展互动”的指导思想，在卓越工程师培养、产学研协同育人以及复合型人才培养等方面走出了一条具有浙江特色的办学道路，为社会培养了一大批“下得去、用得上，干得好、上得来”的工程技术人才，是浙江省属高校中工科专业覆盖面最广、通过工程教育认证专业最多的高校。本项目以浙江省为例，从产业结构和特征动态分析着手，研究经济发展对工科人才的知识、能力与素质的新要求，提出对工科专业培养目标、毕业要求、课程体系、教材建设、考核评价等改革建议和落实措施；研究产、学互动机制，探索产业发展与人才培养互为支撑、相互促进的良性路径；研究工科人才培养质量持续改进机制，建设更加适应社会需求的专业内涵。从试点着手，探索传统专业改造提升模式：以大化类专业为例，探索多学科交叉复合的绿色制造改造模式；以计算机类专业为例，探索面向人工智能、大数据、云计算等新经济的专业改造模式；以机械类专业为例，探索面向高端装备与智能制造的数字化改造模式；以建工类专业为例，探索面向节能、环保和智慧城乡的专业改造模式。从体制机制改革着手，完善学校、学院、系（专业）三级人才培养体系，强化基层教研组织作用。在此基础上，形成总结报告，为地方高校新工科建设提供经验与借鉴。 关键词：产业结构和特征；地方高校；工科专业；改造升级；路径；模式