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教学设计
八年级(上) Unit Topic Section A
主备教师:樊玲红(岳艳丽) 使用班级: 46,47,48,49,50
教学时间:第 周 课时
一.教学内容与分析
教学内容
⑴ 学习谈论个人地兴趣爱好,学会表达自己喜欢与不喜欢做地事。
⑵ 学习兴趣爱好方面地常见词汇。
分析教学内容: 学习兴趣爱好地有关词汇, 谈论个人地兴趣爱好。
积 ⑴ 地位:兴趣爱好为谈话时常涉及地话题,要能熟练掌握。
极
向 ⑵ 作用:学习怎样谈论个人兴趣爱好,能使人更好地交流,沟通。
上
,
探 ⑶ 重点:学习有关兴趣爱好地补充词汇,谈论个人兴趣爱好。
索
己自 ⑷ 难点:学习怎样谈论个人兴趣爱好。
己
本
身 教学目标及分析
价
值
, 目标一.学习有关兴趣爱好地补充词汇,谈论个人地兴趣爱好。
学
有业 分析:兴趣爱好为谈话时常涉及地话题,要能熟练掌握。
有
成
目标二.引导学生培养广泛地兴趣爱好。
分析:通过谈论兴趣爱好,引导学生培养广泛地兴趣爱好,形成活泼开朗地性格与对未来,对生活地积极态度。
三.教学问题及分析: 学生在学习过程中, 对兴趣爱好方面补充词汇
地记忆与掌握如何谈论兴趣爱好地方法有一定难度,需老师耐心监督,指导。
四.信息技术使用一台录音机和一块小黑板
四.信息技术使用
一台录音机和一块小黑板
五.教学过程设计
基本流程:导入 学习新知识(问题与例题) 巩固与训练 目标
检测 小结 配餐作业
1.导入
⑴ 听写前面所学生词。
⑵ 导入新课
T:When you have time,what do you like doing?
S1:I like doing exercise.
T:Well,you like doing exercise, that is to say, doing exercise is your
hobby.(板书)
, 探索
己自 S:I like sleeping.
己
本
身 T:You like sleeping,namely,sleeping is your hobby(.
价
值
板书)
, T:My hobby is listening music,so what do I often do in my spare
学
有业 time?闲暇时间
有
成
SS:Listening music.
T: So do you know what does hobby mean? SS: 兴趣,爱好。
T:Yes,every people have at least a kind of hobbies,lets look what
Helens and Wenweis hobbies are? .学习新知识
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⑴自读 a,理解大概内容,回答 what are Helens and Wenweis hobbies?
⑵勾划出文中重点词汇短语,理解并加以记忆,完成 b(但可引入些关于兴趣爱好方面地词汇短语 )
⑶讨论表“喜欢”地词除 like, enjoy 外,还有哪些,引出 a中 be interested in, be fond of, prefer,板书并带读 a,完成 b.
⑷完成 ,进一步加深对兴趣爱好方面句型地理解。
巩固与训练(小组活动)
⑴ 根据给出地单词与词组调查同学们地兴趣爱好, 完成 4 中地表格。
提示调查时可使用以下句型 ①What do you love/like/enjoy/prefer doing?
积 ②What are you interested in/fond of?
极
向 ⑵ 根据调查结果写一个简短地短文,并向全班汇报,如: Three
上
,
探 students in our group like watching movie
索
己自 ⑶ 归纳一些兴趣爱好方面地词汇给予补充。
己
本
身 go dancing/boating/fishing/swimming, listen to pop music/classical music,
价
值
, reading,singing,skating,skiing,swimming,camping,traveling,wrestling,
学
业 jogging,cooking,see films, do boxing,bike riding, take pictures,play
有
成
football/basketball/volleyball/tennis/table tennis/golf/badminton,p
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