九年级物理电学总复习.pptx

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电学总复习;电路知识网络;电路的组成;电路图;电路元件符号;;S1;电路的三种状态;电路的连接方式;;家 庭 电 路 ;家庭电路的组成;测电笔;你知道电能表的铭牌各量表示的物理意义吗?;83.4kW·h;试一试,你一定能轻松的完成此题;家庭电路的控制电器和保护电器;2、低压断路器和漏电保护器;大;三孔插座;电学物理量知识网络;电流;电流的基本知识;;电流表;;;;;磁浮列车;电压;家庭电路中的电压;电压表;;;;一般情况下电线会着火吗? 那在什么时候会着火?;电阻R;导体和绝缘体;;定值电阻;;C;请观察下图中的滑动变阻器结构示意图或电路符号,回答以下问题: (1)滑动变阻器接入电路中的有效电阻是AP 还是 PB? (2)如果滑片P向右移动,有效电阻的阻值如何变化?;电阻箱;电功;电功率;电热;电学规律知识网络;欧姆定律;焦耳定律;串联电路规律;并联电路规律;电学题型分类;作图实验探究;;测量性实验;利用“伏安法” 测电阻;1.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中, ⑴实验的原理是: (2)、这叫 法测电阻。 (3)图15-18是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图,请用笔画线代替导线,按照实验的要求完成电路的连接.(要求:滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大) (4)右表是实验中纪录的数据。若不考虑温度对灯丝电阻的影响,灯丝的电阻应该为多少?写在右边的表格中。 ;测量小灯泡的电功率; 练习: 下面是用伏安法测小灯泡额定功率的主要步骤, 请你按实验操作的先后顺序, 用字母标号依次排列: . A.把电源、开关、滑动变阻器、小灯泡、 电流表(较大量程)串联成电路. B.闭合开关,接通电路. C.记录电压表、电流表的示数,并计算出小灯泡的额定功率. D.切断电路,整理器材. E.把电压表并联在小灯泡两端 (所选量程要高于灯的额定电压). F.实验时发现电流表示数低于较小量程时, 应改换电流表低量程接线柱. G.调节滑动变阻器阻值,使其接入电路的电阻最大. H.调节滑动变阻器,使小灯光在额定电压下发光.;说明性实验;探究性实验;在研究串、并联电路的电流特点时,小明同学分别做了如下两组实验. 实验一:小明通过比较电路中不同位置的电流表的示数来研究串联电路的电流特点,所利用的电路如图18所示.闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图19所示. ;R/Ω;1.如图所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,A、B之间接导体, (1)本试验通过 ______________________比较导体电阻 的大小. (2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电阻是否与 _____________和 ____________有关.;2、科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时,其电阻与长度的关系, 于是选取一段可拉伸的乳胶管(乳胶管是绝缘体),灌满某种导电液体, 两端用金属塞堵住管口,形成一段长为10厘米的封闭液柱.选择合适的 电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图,电源电压保 持12伏不变. (1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处在______端. (2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表示数为9伏时, 记录第一次电流表示数并计算出液柱的电阻.将乳胶管均匀拉长, 重复上述实验,数据记录如下表. 实验中第1次电流表的实数应是______安. (3)查阅资料得知:当材料和横截面积一定时,导体的电阻与其长度 成正比.但是通过多次实验发现,当液柱长度变为原来2倍时, 其电阻大大超过原来的2倍.请对此作出合理的解释:______. ;为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图19所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧杯中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。 (l)甲装置可探究电流产生的热量与_______是否有关。 (2)在这个实验中,电流产生热量的多少是通过_______________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一列__________________________________________________. ; (3)在装置甲、乙的两次实验中,比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电流产生的热量与____________________有关。 (4)若甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是__________________________。这一步是 实验(

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sheppha
该用户很懒,什么也没介绍

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