2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42363.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（　　）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习  2：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（　　） 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度  3：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  4：马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　　） 单项选择题A、三种B、四种C、五种D、六种  5：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　　）。 单项选择题A、启发式B、搜索式C、算法式D、排列式  6：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（　　） 判断题对错  7：儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（　　） 判断题对错  8：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  9：经验类化理论的代表是（　　）。 单项选择题A、贾德B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔  10：在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（　　）。 单项选择题A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法  11：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （　　） 判断题对错  12：标准化成就测验的优越性体现在（　　）。 多项选择题A、公正性B、客观性C、计划性D、可比性  13：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（　　） 判断题对错  14：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。 多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一  15：解决问题的最高表现形式是（　　）。 单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移  16：创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维  17：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。 单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低  18：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。（　　） 判断题对错  19：下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式( )。 多项选择题A、教师课堂中的各种形式的提问B、各种类型的课堂C、课后练习D、课后习题E、课后作业  20：非测验的评价技术主要包括（　　） 单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价  21：教学中，教师首先要做的事是（　　） 单项选择题A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意  22：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　） 判断题对错  23：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  24：创造性思维的核心成分是（　　） 单项选择题A、直觉思维B、聚合思维C、逻辑思维D、发散思维  25：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。 多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识  26：根据强化的性质和目的可以分成（ ） 单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚  27：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（　　）规律的反映 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性  28：下列属于肯定性训练的是（　　） 单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感  29：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　） 单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式