2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41948.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（　　）。多项选择题A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型  2：一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（　　）。 单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性  3：影响迁移的主要因素有（　　）。 多项选择题A、学习情境的相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法  4：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（　　）。 单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症  5：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。 单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价  6：在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是（　　）。 单项选择题A、课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B、放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C、对于学生消极的课堂行为。教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D、教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好  7：集中复习的效果一般优于分散复习。（　　） 判断题对错  8：品德形成经历了哪些阶段（　　） 多项选择题A、依从B、认同C、内化D、反复E、定向  9：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化．从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（　　）。 单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化  10：群体规范的功能是（　　） 多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能  11：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了（　　） 单项选择题A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性  12：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的  13：小学生品德发展的关键年龄是（　　）。 单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁  14：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（　　） 判断题对错  15：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在(　　)中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野  16：弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（　　） 单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说  17：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（　　） 判断题对错  18：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）。 单项选择题A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识  19：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（　　） 单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔  20：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（　　）。 单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移  21：下列哪些教师的教学工作较为成功?（　　） 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科  22：最近发展区的概念是以下哪位心理学家提出来的（　　） 单项选择题A、维果茨基B、加里培林C、奥苏伯尔D、阿特金森  23：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（　　）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的  24：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（　　） 判断题对错  25：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。 单项