2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41778.docxVIP

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是(  )。 单项选择题 A、行为塑造法 B、自我控制法 C、强化法 D、示范法 2:教师在教授思维方法时,应遵循由外而内的方式,这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。(  ) 判断题 对 错 3:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是(  )。 单项选择题 A、课堂练习的布置与教学目标一致 B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度 C、教师给学生以适当的帮助 D、只给学生一些知识记忆性的练习 4:对儿童少年尤为重要的道德情感是(  )。 单项选择题 A、事业感 B、自尊感 C、集体主义情感 D、义务感 5:首创全身松弛训练法的心理学家是(  )。 单项选择题 A、斯金纳 B、巴甫洛夫 C、艾里斯 D、雅各布松 6:“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家(  )。 单项选择题 A、皮亚杰 B、班杜拉 C、弗洛伊德 D、维果茨基 7:下列属于影响迁移的个人因素有(  )。 单项选择题 A、认知结构和态度 B、年龄和学习材料 C、智力和学习环境 D、学习目标和态度 8:计划策略属于(  ) 单项选择题 A、精加工策略 B、支持策略 C、资源管理策略 D、元认知策略 9:在有效自编测验的三个特征中,效度的重要性要大于信度。(  ) 判断题 对 错 10:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。 (  ) 判断题 对 错 11:读文章标题,去猜测文中具体内容属于(  )。 单项选择题 A、头脑风暴训练 B、自我设计训练 C、推测与假设训练 D、发散思维训练 12:动机一般具有哪些功能( )。 多项选择题 A、激活功能 B、指向功能 C、强化功能 D、调整功能 13:下面有关操作的特点正确的是(  )。 单项选择题 A、物质性、外显性、展开性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、观念性、内潜性、展开性 D、物质性、外显性、简缩性 14:维果茨基的最近发展区是指(  ) 单项选择题 A、最新获得的能力 B、超出目前水平的能力 C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离 D、需要在下一发展阶段掌握的能力 15:儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是(  ) 单项选择题 A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、归属学习 16:对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是(  )的一种形式。 单项选择题 A、自我控制 B、自我意识 C、自我体验 D、道德品质 17:安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是(  )。 单项选择题 A、认知阶段 B、联结阶段 C、评价阶段 D、自动化阶段 18:对遗忘原因的一种最古老的解释理论是( )。 单项选择题 A、消退说 B、干扰说 C、同化说 D、动机说 19:根据迁移的影响效果不同,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。(  ) 判断题 对 错 20:态度与品德都是由( )构成。 多项选择题 A、认知 B、气质 C、情感 D、行为 21:以下属于个别化教学的是(  ) 多项选择题 A、情景教学 B、发现学习 C、指导教学 D、计算机辅助教学 E、掌握学习 22:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和(  )。 单项选择题 A、教师随堂评价 B、教师自编测验 C、随堂考试 D、课堂提问测验 23:教科书中的练习题多属于(  )的问题。 单项选择题 A、创造性 B、认知性 C、有结构 D、无结构 24:如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。 多项选择题 A、同情 B、理解 C、真诚 D、关心 E、值得信赖 25:在感觉记忆中,信息的存储形式是(  )。 单项选择题 A、语义 B、概念体系 C、视像和声像 D、图式 26:信度是指测验的(  )。 单项选择题 A、正确性 B、可靠性 C、真实性 D、适合性 27:觉察刺激之间最小差别的能力称为(  )。 单项选择题 A、绝对感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感觉阈限 D、差别感受性 28:学生对学与教过程的影响主要体现在(  )。 多项选择题 A、年龄差异 B、智力差异 C、群体差异 D、个体差异 E、性格差异 29:遗忘曲线表明遗

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