新人教版八年级数学下《110.1.2中位数及众数众数》课教学课件21.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 班级： 姓名： 组名： 角色： 【学习目标】 会求数据的中位数、众数，了解数据的平均数、中位数 ,众数所反映数据特征。 【学习重点】数据的平均数、中位数、众数所反映的数据特征。 【学习难点】数据的平均数、中位数、众数所反映的数据特征。 【学习过程】 一、 课前预习导学【共 10分】 【学习方式】学生自主预习。 【展示方式】教师收集批改，课堂指正易错知识点。 【预习要求】 完成下面的练习 1、下表是某公司员工收入的资料，计算这个公司员工的月收入的平均数 ; 月收入/元 45000 18000 10000 5500 5000 3400 3000 1000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 若用平均数代表公司全体员工月收入水平，合理吗？ 解： 二、 课堂学习研讨【共 45分】 【学习方式】学生独立完成。 【展示方式】抽2—3名学生说说自己的答案，教师随机指导，然后归纳总结。 【学习要求】 完成下面的练习，时间 10分钟。 1、【5分】中位数：将一组数据按照 （或 ）的顺序排列， （1）如果数据的个数是 数，则处于 位置的数称为这组数据的中位数 （2）如果数据的个数是 数，则中间两个数据的 数称为这组数据的  ; 中位数。 1：【10分】（1）数据14，5，10，3，6的中位数是 2）数据4，2，0，5的中位数是注：中位数是一个位置代表值 例2：【10分】在一次男子马拉松比赛中，抽 12名选手的成绩（单位：分）如下： 136，140，129，180，124，154，146，145，158，175，165，148 （1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？ （2）一名选手的成绩是 142分，他的成绩如何？ 解： 2、众数：一组数据出现次数 的数据称为这组数据的众数。 3：【10分】（1）数据1，2，5，5，5，3，3的众数是 2）数据8，8，8，5，5，5，2，2的众数是 注：众数是一种决定峰值，它提供了哪个（或哪些）数据出现的次数最多。 例4：【10分】一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋 30双，各种尺码鞋的销售 量如下表所示： 尺码/厘米 2222.52323.52424.525 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 （1）这组数值的众数是 ，中位数是 ; （2）你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？ 三、当堂训练巩固：【共35分】 1、【10分】数据2，4，5，7，10的中位数是 ; 数据4，4，6，7，9，13的中位数是 ; 数据12，9，10，8，14的中位数是 ; 数据10，8，12，4，8，13的中位数是 。 2、【10分】数据2，3，3，5，9的众数是 ; 数据12，15，30，18，30的众数是 ; 数据5，5，7，9，12，12的众数是 ; 数据40，35，62，40，99，62的众数是 。 3、【5分】一组数据按从小到大顺序排列为： 13，14，19，x，23，27，28，31， 其中位数是22，则x 为 。 4、【5分】张娟连胜三名韩国选手获得金牌，最后一次比赛她 1次射中7环、6 次9环、5次10环，则她此次射箭成绩的中位数是 。 5、【5分】一组数据中含有 4个20，6个25，3个30，10个32，则这组数据的 中位数是 ，众数是 。 四、课后拓展延伸【10分】 1、某校实施教学改革，采取小班教学，一次数学测验成绩统计如下表： 成绩(分) 100908078102 人数 1 4 22 1 1 1 （1）求该班这次数学成绩的平均分 ; （2）小丽同学得分78分，她是否超过班平均分？她说她在班上处中上水平，你同意她的说法吗？为什么？ 五、课堂学习评价 同学，这个课的学习评价总分 100分，你获得了 分，请再接再厉！ 【学习反思】