2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42408.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。单项选择题A、班级文化B、组织制度C、凝聚力D、班级管理  2：（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。 单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题  3：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　） 判断题对错  4：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。 判断题对错  5：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  6：下列哪种现象不属于迁移（　　）。 单项选择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新  7：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（　　） 单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克  8：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。 单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退  9：按照所要测量的特征