2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42950.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）判断题对错  2：在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（　　）。 单项选择题A、运用B、分析C、综合D、评价  3：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱  4：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（　　） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段  5：学生形成道德认知的两个基本环节是（　　）和道德评价。 单项选择题A、道德观念B、道德情感C、道德行为D、道德意志  6：儿童厌学症的主要表现是（　　）。 单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣  7：迁移仅存在于某种经验内部。 （　　） 判断题对错  8：学习书面语言的关键期是4-5岁。 判断题对错  9：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（　　） 判断题对错