2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷43125.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：桑代克的学习理论被称为（　　）。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论  2：新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（　　） 判断题对错  3：群体发展的最高阶段是（　　） 单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体  4：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　） 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因  5：问题的三个基本成分( )。 多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案  6：按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为(　　) 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移  7：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  8：知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　　） 多项选择题A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆  9：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（　　）。 单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内化性和意志性D、适应性和社会性  10：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　　）。 单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机  11：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（　　）。 单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设  12：提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。 单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克  13：反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（　　）。 单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识  14：在意识水平上对思想的表象的加工是（　　）。 单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习  15：提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（　　） 判断题对错  16：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（　　） 判断题对错  17：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（　　） 判断题对错  18：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（　　）教学。 单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学  19：认知结构迁移理论的提出者是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳  20：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳  21：小学儿童思维发展的特点是（　　）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡  22：有关操作技能的特点，正确的是（　　）。 多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性  23：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）。 单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳  24：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　　）。 单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能  25：期待包括（　　）。 多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待  26：增加要学习新材料的相关信息，以达到促进学生对新材料理解和记忆的目的。这种方法是（　　）。 单项选择题A、深度加工方法B、组块化编码C、适当过度学习D、有效运用记忆术  27：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（　　） 判断题对错  28：在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（　　）。 单项选择题A、变式B、比较C、概括D、抽象  29：测验前的计划包括（　　）。 多项选择题A