2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42780.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）判断题对错  2：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（　　） 判断题对错  3：态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（　　） 判断题对错  4：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（　　）。 单项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、侧抑制D、系列位置  5：下面不是问题的必需成分的是（　　）。 单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径  6：测验前的计划包括（　　）。 多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型  7：不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（　　） 单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、交往内驱力D、自我提高的内驱力  8：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（　　）。 单项选择题A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法  9：心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。 单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  10：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（　　） 判断题对错  11：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力  12：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798  13：教师成长与发展有 等阶段。 多项选择题A、 关注评价B、 关注待遇C、 关注情境D、 关注学生E、 关注生存  14：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　） 判断题对错  15：根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（　　） 单项选择题A、高尚动机与低级动机B、工作动机与提高动机C、社会动机与个人动机D、交往动机与荣誉动机  16：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。 （　　） 判断题对错  17：正强化的方法包括（　　）。 多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会  18：学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （　　） 判断题对错  19：技能形成的基本途径是（　　）。 单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习  20：合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习  21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（　　）。 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象  22：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。 单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习  23：交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的，这小组学生人数最好在（　　） 单项选择题A、3人左右B、6人左右C、10人左右D、13人左右  24：从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（　　） 单项选择题A、编码B、提取C、保持D、加工  25：教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（　　）。 单项选择题A、强度律B、活动律C、组合律D、差异律  26：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）。 单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁  27：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　） 单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应  28：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是