2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷42345.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　）判断题对错  2：形象联想的学习策略属于（　　）。 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略  3：心理健康是绝对的。（　　） 判断题对错  4：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机  5：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）。 单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的  6：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（　　）。 多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性  7：教师威信的重要来源是（　　）。 单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力  8：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  9：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　） 单项选择题A、130B、140C、150D、160  10：儿童厌学症的主要表现是（　　）。 单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣  11：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。 单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%  12：“自我效能感”这一概念的最早提出者是（　　）。 单项选择题A、A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森  13：小学教育心理学的研究对象是（　　）。 单项选择题A、 小学教育中教与学的心理活动B、 小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C、 小学教育中人的本性及其改变的规律D、 以上答案都不正确  14：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　　） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习  15：注意的两种最基本的特性是（　　）。 单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性  16：一般说来，由（　　）支配下的行为更具有持久性。 单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机  17：唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　　）。 单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论  18：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（　　）。 单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱  19：各科教学普遍采用的一种教学方法是（　　）。 单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答  20：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（　　） 单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习  21：学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系  22：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。 多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则  23：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （　　） 判断题对错  24：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  25：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（　　）。 单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的  26：教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）。 单项选择题A、功能B、大小C、用途D、年龄  27：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。（　　） 判断题对错