2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41920.docxVIP

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:(  )的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。 单项选择题 A、掌握学习 B、程序教学 C、合作学习 D、发现学习 2:功能固着是一个人意志坚定的表现。(  ) 判断题 对 错 3:生理自我基本成熟的时间在(  )。 单项选择题 A、1岁左右 B、3岁左右 C、6岁左右 D、9岁左右 4:道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。(  ) 判断题 对 错 5:学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对其他人的文章就很容易发现,这是由于(  ) 单项选择题 A、注意分散 B、粗心 C、知觉整体性 D、定势 6:班级规模越大,老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。(  ) 判断题 对 错 7:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。(  ) 判断题 对 错 8:下列学生的表现中,不属于心理健康问题的是(  ) 单项选择题 A、过分依赖 B、吸烟 C、认为生活没有乐趣 D、一到考试就有不适应反应 9:个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。(  ) 判断题 对 错 10:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于(  )。 单项选择题 A、顺向迁移 B、横向迁移 C、正迁移 D、一般迁移 11:一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为(  )。 单项选择题 A、负迁移 B、正迁移 C、横向迁移 D、纵向迁移 12:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于(  )。 单项选择题 A、外部强化 B、内部强化 C、替代强化 D、自我强化 13:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是(  )。 单项选择题 A、学习动机内容的社会意义 B、学习动机的作用与学习活动的关系 C、学习动机的动力来源 D、学习动机的理论 14:在学校教育中,起关键作用的是(  )。 单项选择题 A、教学媒体 B、教师 C、学生 D、教学环境 15:已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的(  )。 单项选择题 A、迁移 B、动机 C、策略 D、技巧 16:依法治教就是以法治教。 (  ) 判断题 对 错 17:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。(  ) 判断题 对 错 18:下列不属于元认知策略的一项是(  )。 单项选择题 A、计划策略 B、学习策略 C、监控策略 D、调节策略 19:阅读技能是一种(  )。 单项选择题 A、操作技能 B、运动技能 C、心智技能 D、学习技能 20:教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于(  )。 单项选择题 A、第一印象 B、共鸣效应 C、罗森塔尔效应 D、移情效应 21:行为改变的基本方法有(  )。 多项选择题 A、强化法 B、代币奖励法 C、行为塑造法 D、示范法 E、暂时隔离法 22:守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是(  ) 单项选择题 A、0-2岁 B、2-7岁 C、7-11岁 D、11-15岁 23:品德形成经历了哪些阶段(  ) 多项选择题 A、依从 B、认同 C、内化 D、反复 E、定向 24:最早提出班级授课制的教育家是(  )。 单项选择题 A、洛克 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、杜威 25:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,学生一个个规规矩矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是 (  ) 单项选择题 A、集权型 B、民主型 C、放任型 D、兼有AB两种类型 26:公民行为能力分类与自然人的年龄有关。 (  ) 判断题 对 错 27:在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于(  )。 单项选择题 A、复述策略 B、理解—控制策略 C、精加工策略 D、组织策略 28:在学生品德心理结构中,处于核心地位的是(  )。 单项选择题 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 29:学习迁移是指一种学习对另一

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