2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41925.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（　　）。单项选择题A、符号学习B、上位学习C、下位学习D、并列学习  2：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。 单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型  3：教师成长与发展有 等阶段。 多项选择题A、 关注评价B、 关注待遇C、 关注情境D、 关注学生E、 关注生存  4：一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　） 单项选择题A、少年期B、青年期C、学龄初期D、幼儿期  5：专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（　　） 判断题对错  6：学习的主体因素，指（　　）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  7：前运算阶段儿童的思维有何特征（　　）。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心  8：道德情感的内容主要有（　　）。 多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感  9：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　） 单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法  10：儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（　　） 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习  11：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（　　） 单项选择题A、10～12岁B、8～10岁C、0～2岁D、2～7岁  12：心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。 单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798  13：（　　）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。 单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型  14：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（　　）。 单项选择题A、长者们的赞许或认可B、同伴们的赞许或认可C、相应地位D、理解知识、解决问题  15：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。 （　　） 判断题对错  16：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（　　）。 单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移  17：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　　）构成的。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为  18：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是(　　) 单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移  19：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　） 判断题对错  20：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　） 判断题对错  21：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。 （　　） 判断题对错  22：促进知识保持的方法有（　　）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习  23：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（　　）。 单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性  24：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）。 单项选择题A、生存B、情景C、教材D、学生  25：学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习  26：智力技能形成的三个阶段依次是（　　） 单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作  27：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（　　） 单项选择题A、双重抑制