2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷41912.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习  2：以下不属于教师教学能力的是（　　） 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力  3：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。 多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机  4：以下说法中，错误的是（　　）。 单项选择题A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略  5：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　） 单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系  6：下列技能属于心智技能的是( )。 多项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能  7：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（　　） 判断题对错  8：到某地进行参观访问属于（　　） 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观  9：健康的概念是指（　　）。 单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康  10：分析问题是解决问题的开端。 （　　） 判断题对错  11：根据教学评价的严谨程度，可分为（　　） 单项选择题A、形成性和总结性评价B、常模参照与标准参照评价C、配置性和诊断性评价D、正式和非正式评价  12：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（　　）。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究．D、社会文化研究  13：掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于（　　）。 单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、强化学习  14：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。 单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线  15：在学与教中，要有意传递的主要信息是 。 单项选择题A、 教学过程B、 教学手段C、 教学媒体D、 教学内容  16：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（　　） 判断题对错  17：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（　　） 单项选择题A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的知识经验  18：以清楚意识到的道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（　　）。 单项选择题A、直觉的道德情感B、想像的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感  19：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（　　）。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系  20：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平  21：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （　　） 判断题对错  22：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（　　）。 单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策路框架  23：学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（　　）的影响。 单项选择题A、教学内容B、教师C、校风D、同伴  24：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　） 单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移  25：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（　　）。 多项选择题A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力  26：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（　　） 单项选择题A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感  27：属于高级规则的学习活动的是（　　）。 单项选择题A、问题解决B、概念学习