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大班礼仪教案《好朋友握握手》
目标：
1. 在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。
2. 培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。
3. 幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。
准备：
1. 知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》 。
2. 场地准备：布置一个表演舞台。
3. 物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》 、《找朋友》音乐各一。
过程：
1. 游戏激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》 ，体验交朋友的
快乐。
2. 播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。
教师结合课件， 通过学习故事 《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。
（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？
第四次小猴子为什么很快找到了朋友？
（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？
3. 游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。
（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，
会弹钢琴，眼睛大大的。
（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。
4. 谈话活动《说优点》 ，培养幼儿辨别是非的能力。
幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？
大班礼仪教案《花儿好看我不摘》
目标：
1. 让幼儿知道幼儿园和公园里的花儿很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他
们。能做到不采摘花朵。
2 ．在理解的基础上有感情地朗诵儿歌。
准备：
挂图《花儿好看我不摘》
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过程 ：
一、问题导入：感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。
1．我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？
2 ．这些花好看吗？你喜欢这些花吗？这些花是谁种的？为什么种这些花？
小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。
二、讨论分享
出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。
1．这是什么地方？小朋友在干什么？
2 ．花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？
小结：叔叔、阿姨在幼儿园、公园、大路旁种了许多美丽的花、让人们欣赏它们、
喜爱它们，小朋友也爱这些花，但我们只能看、不能摘。
三、学习儿歌
1．老师啊把刚刚小朋友们说的话呀编成了一首很好听的儿歌。
2. 儿歌好听吗？喜欢这首儿歌吗？那我们一起来学习一下这首好听的儿歌吧！
四、活动延伸
现在我们都学会了这首好听的儿歌了，那下次呀我们小朋友看到有人摘花儿的时
候我们要朗诵这首儿歌给他们听，告诉他们花儿好看我们不能去摘，好吗？
大班礼仪教案《孔融让梨》
目标：
1. 理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。
2. 懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。
准备：
教学图片，故事录音《孔融让梨》
过程：
1. 引出故事主题，引起幼儿兴趣
你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》
的故事。
2. 倾听故事，理解感受
孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？
孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？
孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）
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你们喜欢孔融吗？为什么？
3. 设置情境，迁移感情
这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？
假如你是孔融你会怎么做？
经验联想：你关心过别人吗？ 有给别人让过什么吗？
4. 假设情景
如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎
么做？（有个孩子说：我才不给让，让出了我自己都没得坐了，那多难站啊！ ）
假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？
看到小妹妹摔倒了你会怎么做
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