洋思中学课堂教学与管理改革经验课件知识交流.pptVIP

;;二、洋思中学教学管理经验; （2）学生能不能成才不是教师教出来的，是他自己学出来的。 （3）教师进课堂的任务不是去讲，而是组织学生学。 （4）什么叫完成教学任务？学生学会了才叫完成教学任务。 这四句话的教育教学理念：就是抬起头来走路，人人都能学好。 ;2、“先学后教，当堂训练”——课堂是“补差”的主阵地; 所谓“后教”就是针对学生自学中暴露出来的问题及练习中的错误，教师指导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。“后教”不是教师漫无目的的教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间的互动式的学习。“后教”的环节是：学生在自学过程中，教师通过巡视，准确掌握学生自学的情况，在学生自学结束后，发动学生通过讨论、质疑、交流等方式自行解决自学过程中暴露的问题。让已学会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、相互帮助，达到“兵”教“兵”的目的。 ;2、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”严把质量关;3、“兵教兵”战术解决了教师的“力所不及”;4、生活也是一门课程