三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山｜人教版 (3).docVIP

三年级下册音乐课《采山》教案 教学目标： 知识目标：指导学生学会歌曲，能够用中速、欢快的情绪演唱。 能力目标：能把握好十六分音符节奏，能唱好十六分音符所在的歌词。 情感目标：通过反复聆听，感受歌曲情绪。并能从歌曲中感受到劳动的快乐，培养学生热爱劳动、热爱大自然的情感。 教学重难点： 教学难点：十六分音符的节奏及演唱 教学重点：完整演唱歌曲，通过多种方法，体验歌曲意境。 学情分析： 我校学生处于城郊结合处，根据他们的音乐基础、音乐知识的现状及他们的年龄特点，因而选择了喜闻乐见的音乐视频、情景故事、等由浅入深的教学环节作为教学内容。努力积极地调动他们的学习热情与积极性。 课时：第一课时 教学过程： 一、师生问好 二、发声练习 三、情境导入： 师：同学们，山里来了许多的小动物，小猫、小狗、小猪、青蛙（学生顺势学叫声和动作）。嘘！这个时候，山林里来了一位拎着篮子的小姑娘，她一边唱歌一边来采山，你们听，她来了…… 四、聆听歌曲 1、播放歌曲 2、再次播放歌曲，学生思考歌曲中的小姑娘采了些什么？歌曲带给你的感受？ 五、整体感知歌曲节奏 1、师：是啊，多么快乐活泼的小姑娘，大家想跟她一起去采山吗？那么大家先和老师一起随着音乐拍打节奏吧。 2、播放歌曲，学生做四二拍声势：点手心 六、学习歌谱 1、师：这首歌曲的谱子呈现在黑板上，老师范唱，同学们观察并找出相同的旋律。 2、教师教唱歌谱旋律，学生学习。 七、学习歌词 1、师每弹两小节旋律，学生为其填词。 2、全体完整演唱 3、自己练唱第二段 八、表演唱 1、教师带动学生体现歌曲的民族韵味，让学生边唱边拍手拍手拍腿拍腿，体现歌曲。 2、教师鼓励启发式的语言，让学生为歌曲编加动作，表演唱。 九、小结 师：劳动是充满收获与快乐的，让这种幸福感撒满我们的生活…… 生：随音乐走出教室