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浅谈中国画教学改革与学生创业的关键点 随着现在中国经济社会的发展，越来越多的商机出现，给大学生创业提供了机会。再加上现在就业形势越来越严峻，越来越多大学生成为创业者。通过创业可以部分解决大学生的就业问题，还能为中国经济的发展提供基础动力。所以，在当代高校教育中，鼓励大学生创业，给大学生提供创业条件，成为高校教学的内容之一。对于中国画专业的学生来说，自主创业不仅能解决它们的就业问题，而且对这个专业的发展也能起到振兴作用。大批的创业能让大众更多地看到中国画的优点，激励越来越多的人走向中国画这个行业。然而，现在中国画专业发展面临一些问题，需要国家和高校采取改革措施来给这个专业带来新的活力，为该专业创业提供更多支持。 一、高校中国画专业现状 （一）中国画教学发展史 中国古代一直到宋朝才出现了画院教学，并且教学体系较完善。接受教学的学生系统地学习了中国画的绘画技巧等一系列知识，并且在教学过程中总结了实践经验，对中国画教学的发展具有深远影响。一直到20世纪，西方绘画方式传入中国，中国开始出现学院式的新兴教学模式，利用西方的教学模式来学习中国画。一直到新中国成立后，我国在苏联的美术教学上建立了中国画教学体系，成为当代中国化教学体系的基础。 （二）当代高校中国画教学存在的问题 1.招生选拔制度不合理 随着艺术类院校的增多，美术专业的学生也越来越多，招生规模日益扩大。一些资质平平的学生进行考前训练或通过学校的招生考试，学习美术专业。而在美术绘画中天赋是很重要的，招收大量资质不高的学生进入这个专业，拉低了生源质量。高校的招生考试以西方绘画技巧和知识为主，对于中国画的技巧考核较少，这就导致中国画专业的学生基本功不扎实。高中学校为提高升学率，家长为了让孩子能上大学或者能上好大学，纷纷让孩子走上了艺考这条道路。其中美术专业是艺考的一大部分，很多学生只经过一年甚至不到一年的培训机构突击训练，基本功不扎实，在之后学习中国画的过程中有很大困难。 2.学生资质和能力不强 学习中国画对学生的天赋和能力都有较高的要求，但就目前美术学院的学生来说，他们学习美术大多是速成，没有扎实的基本功和过高的天赋。在参加艺术招考时，考核的也是西方绘画技巧，而对中国画没有太多研究。所以我们会看到，选择中国画专业的美术生数量较少，而中国画专业学生能有较高造诣的也是少数。除此之外，中国画对学生的文化修养要求很高。中国画中包含着中国几千年的思想文化，儒释道等精神思想都有所体现，对中国传统文化没有足够的了解，不能深刻学习中国画的内涵。而当前的中国画专业学生，本身就是艺术生出道，普遍在知识储备上不够，在中国画教学中也缺少传统文化教学，所以学生的中国画绘画技能难以得到很大提升。 3.中国画专业教学不合理 首先是课程设置方面的问题。当前，很多高校还是采取传统的方式进行中国画课程教学。但是，用西方的绘画技巧来学习中国画，显得有些不伦不类，不符合中国画的特点和实际。其次，很多学校中国画的教学都注重技法。在学习过程中，学生的理论课很少，更注重技法的训练。中国画要求学生对书法、传统文学有深刻的理解，而高校教师只注重给学生讲解绘画技巧，没有深入剖析中国画的内涵。 二、高校中国画教学改革 高校的中国画教学改革，应该着力于将中国画与现今中国社会相结合，让更多人认识到中国画的魅力，促进这一专业的发展，使中国画得到传承与发扬。但是，纵观现在高校中国画教学，对中国画只有传承而忽略了发展，限制了它更大职能的发挥。 （一）教学生活化 对于非美术专业的人来说，中国画专业是一个比较高深的专业，与实际生活联系很少，学习中国画对实际生活也无太大帮助，所以，很多学生在选择专业时会直接略过。为了让更多人了解到中国画的魅力，体会中国画的独特作用，高校可以将中国画专业与其他专业结合在一起。当然，对于美术专业的学生来说，中国画还是一门必修的课程，但是对于一些与美术专业相关的专业来说，如果不是有该课程，则很难有了解中国画的机会。比如设计专业，虽然也会修习美术方面的知识，但更多的是学习西方的一些绘画技巧，中国画课程很少。因此，高校可以将中国画课程引入设计专业中，启发学生运用中国画的因素激发自己的灵感，让学生的设计作品有更多中国传统元素。中国画的绘画技巧可以用于设计活动中，在中国画绘画技巧的指导下，学生能获得与传统设計思路不一样的灵感。 （二）教学创新化 中国画的学习需要学生很强的实践能力，考验学生的动手创作能力。但现代社会，致力用笔墨进行中国画的创作无疑与时代特征不相符，限制了审美发展。所以，将现代技术引入中国画中，可以让中国画创新发展，迎合时代特征。比如，在教学课中，可以利用3D打印技术实现教学。将中国画