湘少版四年级教学英语下册教案.docxVIP

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 镇远县蕉溪镇中心小学校电子教案(四年级下册) 科目  英语  年级  四年级  班级  1、2、3  时间  年 月 日 课 题  Unit  1 It  ’s  on  your  head! Period  1 1、知识目标  (Knowledge  Aims): 教  1)能听懂、会说、会读新单词  where,  behind,  beside,  between, 学  cap,watch,  glasses,  new; 目  2)能用  “Where’s/  Where’re...  ”和  “It  ’s.../ 标Theyare...”向他人询问、回答事物的位置。 2、能力目标(Ability Aims): 能辨别物体方位; 能向他人询问并描述事物的方位。 能听懂会说A部分的对话和B部分的问候语。 3、情感目标 (Emotion Aims) 学会团队合作,重视合作精神。 教 1)重点:能听懂、会说、会读新单词 学 where, behind, beside, between,cap, watch,glasses,new; 重 能用“Where’s/ Where’re...”和“It ’s.../ They are...” 难 向他人询问、回答事物的位置; 点 2)难点:Where的发音;where’s.../ where’re句型的缩写形 式和完全形 式的转换及发音;where’s/ where’re... 和it’ sin/ on...They are under/ in/ on...的 正确使用;cap 和hat 的区别,behind, beside, between的联系与区别。 Step one: warming up 1. Greetings and free talk. How are youNice to meet you! What’syourname 2. Game:guess. Step two: presentation 实 1. Find some objects. 施 T: There are somecaps in ourclassroom. Please 教 help mefind themand tell me where they isthe 学 red cap 过 S1: It’sin the desk. 程 T:Where are the red caps 设 S2: They’re in the desk. 计 Write downthesentences. Where’smy cap It’sin the desk. Where’re my caps Theyare in thedesk. Newwords: beside, behind, between. Use chant to remember new words: Be be be beside, one, two; Be be be behind, ontwo three; Be be be between, one, two,three, four; We’re friends, we’re friends. Cap, watch, glasses. Show the pictures and read. dialogue. Listen and count. Listen, ask and answer. Listen and repeat. Read and act. Step three: practice 1. Listen and do. 2. Have a competition of looking for treasure. Step four: homework 1. Listen and act. 2. Draw a map and introduce it to friends with on, in, under etc. 五、板书设计 (Blackboard Design) Unit 1 It’son your head Where is my cat beside behind between cap watch glasses new 科目  英语  年级  四年级  班级  1、2、3  时间  年 月 日 课 题  Period  2 教 学 目  1、知识目标(Knowledge Aims): 1) 能 听 懂 、 会 说 where, behind, beside, between, cap,watch, glasses, new, clever,

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