《济南的冬天》 课件.pptx

说起冬，尤其是中国北方的寒冬，我们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。 那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那般温暖舒适吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！; ;;; 为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。;济南( ) 伦敦( ) 着落( ) 髻儿( ) 看护( ) 镶上( ) 宽敞( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 澄清( ) ;响亮：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。;;;2.课文主要写了济南冬天的哪些景物?并试着给每一幅画面取个名字。;3.给每一个景物画面取个名字。 如， A.济南冬天的山： （1）阳光朗照下的冬城---小山摇篮图 （2）薄雪覆盖下的冬山---寒山积雪图 （3）城外的远山---卧雪远山图 B.济南冬天的水： 温暖透亮的冬水---空灵水晶图;;1.小山摇篮图 赏析第三自然段济南的山的特点; 济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。; 2.寒山积雪图 作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?; 为了表现雪后小山的“妙”，作者用了精妙的 修辞，阅读第四段，找出用了修辞的语句并赏析。;运用比喻的修辞手法，将雪后矮松 比作日本的“看护妇”，以松尖的白 雪比“一髻儿白花”，生动形象地写 出了雪后青松的秀美形态。;山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 用了拟人的手法，“镶”字用得很妙， 作者赋予山尖白雪灵巧的双手，生动 形象地描绘出了白色的山尖连接着蓝 天，就像是一道银边围在蓝天边缘的 秀美景观。;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣。 运用比喻和拟人的修辞手法，将雪色和 草色相间的样子比???带水纹的花衣，生动 形象地描绘出雪后小山的美丽情态。 ;那点儿薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点儿粉色。 运用拟人的修辞手法，将夕阳 斜照下呈粉色的薄雪比拟为害 羞的少女，情态可掬，形象地 描绘了夕阳写照下雪色娇美的 情态。;作者按怎样的顺序描写雪后的山景？;3.卧雪远山图 说说城外的远山具有怎样的特点？作者是怎样表现这种特点的？;4.济南冬天的水;绿;思考探究： 篇末用“这就是冬天的济南”作结，有什么好处？;《济南的冬天》的写景艺术; 学了课文，请你回想下自己家乡的冬天有怎样的特点，仿照课文，写一篇文章，字数500字左右。