一次函数的简单应用1(新).docxVIP

“体验型课堂”学习方案 数学（八年级上册） 班级： 姓名： 学号： __________ 编写：严杰芳 审核：任纪勋 7． 5 一次函数的简单应用（ 1） 【学习导言】 1、你了解通过实验获得数据，然后根据数据建立一次函数模型的一般过程吗？ 2、你会综合运用一次函数解析式，函数图象以及结合方程（组）等其他数学模型，解 决实际问题吗？ 课前尝试 ： 读一读、试一试、改一改 【读一读】 读一读教材第  173 － 175  页，记下问题 【记下问题】 【试一试】 1、已知：  y 是  x 的一次函数，当  x=3  时，  y=1 ；当  x=  – 2  时，  y=  –  14 ；则这个一次函数的解 析式为  _________________ 2、如图，  OA、  BA  分别表示甲乙两名学生运动的一次函数图像，图中  y 和 x 分别表示运动路程和时间，  根据图像判断快者的速度比慢者速度每 秒快  米。 3、一辆公共汽车从车站开出，加速行驶一段后开始匀速行驶， ?过了一 段时间，汽车到了下一个车站，乘客上下车后汽车开始加速，一段时间 后又开始匀速行驶， 则图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化 情况的是（ ） 4、在某公用电话亭打电话时，需付电话费 y（元）与通话时间 y( 元 x （分钟）之间的函数关系用图象表示如图 .