高中语文复习课件-高中语文 必修3《咏怀古迹（其三）》.pptVIP

咏怀古迹（其三） 杜甫 闭月羞花之貌 沉鱼落雁之容 “沉鱼”——西施 “落雁”——王昭君 “羞花”——杨玉环 “闭月”——貂婵 昭君和亲 王昭君，名嫱，字昭君。西晋时，为避司马昭之讳，改称明君。西汉晚期生于南郡兴山县（今湖北省秭归县）。因聪慧丽质，汉元帝时入宫为待诏。 西汉晚期，汉王朝和匈奴停息了长期的战乱，恢复了和亲关系。汉元帝竟宁元年（公元前33年），西汉王朝答应匈奴呼韩邪单于的要求，同意王昭君出塞和亲。从此出现了汉匈和好、民族和睦相处的局面，受到历代人民的称赞。 王昭君出塞，远嫁异族，表现了一个弱女子不顾边塞荒凉，不畏北地风寒和毡帐之苦的非凡胆识和勇气。 《咏怀古迹》是一组七言律诗，借古迹来抒发诗人的心怀共五首，每首各咏一古迹，依次是： 庾信故居 宋玉故居 昭君村 先主庙（刘备） 武侯祠（诸葛亮） 音读 要求：读整齐、读准字音，争取读出情感 节奏划分 hè 群山／万壑／赴／荆门，生长／明妃／尚／有村。 shuò zhǒng 一去／紫台／连／朔漠，独留／青冢／向／黄昏。 xǐng 画图／省识／春风／面，环珮／空归／夜月／魂。 pípá lún 千载／琵琶／作／胡语，分明／怨恨／曲中／论。 　 意读 要求：结合课下注释进行，根据自己的理解复述诗歌内容 诗歌大意： 　　群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山，这里生长明妃（王昭君）的村子还在。一旦离开汉宫，（命运）便与北方沙漠相连，独留下青冢向着黄昏。画工曾经辨识过昭君美丽的面容，空有她那怀念故国的魂魄月夜归来。即使千年过后，琵琶弹奏的胡地乐曲中，还分明聚集着她内心的怨恨之情。  1、在这首诗当中，你读出了昭君怎样的心事？（这首诗的诗眼是什么？） 品读 2、思考：这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，写的是什么？ “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”（荆门指的是湖北宜都西北。昭君故里即今天的湖北省宜昌市兴山县宝坪村） “赴”本是一个普通的字眼，但在此作者用拟人的手法把连绵不绝的千山万壑陡然间写活了，化静为动，既有飞动之势，又有变幻之姿。三峡之水从千山万壑间流过，山势峥嵘起伏，有如万马奔腾，直赴荆门。江之北岸传说依旧坐落着昭君村。 3、开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？ 1、咏江山之奇绝引出佳人之奇美 2、借高山大川的雄伟气象来烘托昭君的奇伟形象。 4、昭君在汉宫尚未跻身宫妃之列，不过是后宫中一位待诏的宫女，而嫁到“朔漠”却封为阏氏【yān zhī】（相当于汉皇后），还有什么不幸和怨恨可言呢？在诗中找出答案。  一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 写她远离汉宫远嫁匈奴 写她死后葬身塞外骨留青冢 昭君悲剧的根源所在。写汉元帝，只看图画不看人，把她们的命运完全交给画工们来摆布。所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧。 写她怀念故国虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。 江淹《恨赋》：“若夫明妃去时，仰天太息。紫台稍远，关山无极。” 诗眼：“怨恨”： 一怨：远嫁朔漠，故乡千里 二怨：死葬胡沙，魂魄空归 三怨：画师无耻，元帝昏庸 群山万壑赴荆门， 生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 画图省识春风面， 环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语， 分明怨恨曲中论。 引出歌咏对象 概述悲剧一生 揭示悲剧根源 点明昭君之怨 入 题 铺 垫 明 旨 5、《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？ “诗言志” “诗言志，歌永言，声依永，律和声。” ——《尚书·尧典》 “香草美人” “惟草木之零落兮，恐美人之迟暮” “众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫”。 ——屈原《离骚》 　　唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说。所