珍珠鸟教学反思(20210423171110).pdfVIP

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 《珍珠鸟》教学反思 王淑锦 《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍 珠鸟创造了舒适、温暖又安全的家，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖， 往往创造出美好的境界” 。课文生动活泼， 妙趣横生， 很能引起学生的阅读兴趣。 在指导学生阅读时，我从以下四点入手设计和组织教学，收到了良好的效果。 一、初读课文，感受小鸟的可爱 首先播放珍珠鸟图片， 让学生认识珍珠鸟， 激发兴趣， 然后让学生初读课文， 读后谈谈自己的感受。 学生初读后，有的说“珍珠鸟是一种可爱的小鸟，作者非常喜爱它” ，有的 说“珍珠鸟是一种怕人的小鸟，但它却不怕作者” 。这些感受都是孩子们独自的 情感体验，真实而可贵，是理解课文主题的基础。根据这些感受，引导学生进一 步深入读书，理解作者写作的真谛。 二、品读课文，感受美好境界 在学