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化学教育实习总结归纳 3000 字 从 201x 年 9 月 14 日来到佛山 xx 中学，到如今近两个月的时间， 我在指导老师无私的帮助和指点下， 学到了很多， 无论是在化学教学 还是在班主任工作中，我都受益匪浅。 一、化学教学工作 1 、听课 ; 听课贯穿了整个教育实习， 刚到 xx 中学的前两个星期， 我们的活动以听课为主，我听了科组各位老师的课 ; 不同的老师有不 同的教学风格，有幽默风趣的，有严谨认真的，有细心执教的，在不 同的老师身上，我看到了不同的优点。 刚开始以为听课听不到什么， 真正的实践才是最重要的， 后来慢 慢发现，听课也是一种技术，学会听课也很重要。而且听课要听不同 老师的课，每个老师都有自己的习惯和优点，多听不同老师的课，可 以取其精华去其糟粕， 形成自己的思维方式。 刚开始我总是很不愿意 去听文科班的化学课， 不太愿意听新老师的课， 后来在队友的带领之 下，我听了其他老师的课， 才发现老师们都各有优点，文科班老师讲 得非常细致，而新老师则讲得更有趣味性。后来，我慢慢喜欢上了听 课，只要有化学课，我都一定会安排时间过去听课，只要有一点点收 获，我就满足了，听课就非常值得了。 在实习期间，我还听了高二、高三老师的课，不同的年级，讲课 的方式也各有不同。 高年级学生学习的目的性也更强， 在文科班和理 科班，对待化学学习的态度差别很大，而相对于高一高二，高三的知 1 识容量则更大，听着老师信手拈来的例子，我忽然觉得，我们实习生 在化学教学中是多么地稚嫩。 2 、备课 ; 备课是整个化学教学中的重中之重， 细心细致的备课是 上好一节课的关键。 一直觉得备课是一个持久战， 第一次备物质的分 类和分散系及其分类方法， 简简单单的两个课时， 我从暑假一直备课 备到讲课的前一天，不断的修改，不断地完善。有时候甚至觉得这样 的备课是不是太不值得了， 直到后来用 1,2 天的时间备一节课就直接 上课的效果对比一看，才发现，备课真的很重要。 在前面物质的分类和胶体这节中， 我花了很长的时间备课， 认真 研究对比下载的课件， 形成了自己认为最好的教学思路， 完成了一节 连贯通顺的课，并且通过多次试讲，把一节课游刃有余地讲完了。而 在后面离子反应那一节， 由于备课时间不充分， 没有把握好一节课的 所有细节，没有多次试讲， 导致在上课过程中，总是遗忘连接知识点 的关键词关键句子，上完一节课下来，感觉只是把知识点讲完了，却 没有讲透，不连贯。所以，要想游刃有余，上好一节精彩的化学课， 必须严谨认真地备课，多研究不同的思路，形成自己最好的教案 ; 二、班主任工作 在班主任工作这一块，我做的工作并不多，但在老师的指导下， 我学习到了很多班级管理的方法和技巧， 懂得了有效管理班级的方法。 1 、公平、平等对待所有的学生 ; xx 中学是一个全封闭式管理的中学，在这种条件下，宿舍管理 是非常重要的一部分。 宿舍有宿舍的规定和要求， 否则以扣分来惩示， 2 作为班主任， 最怕的就是见到自己班的学生被扣分， 而要如何处理这 些扣分问题， 就是一个难点。 不同的老师会根据不同的方法来惩罚学 生，在这过程中， 我感悟最深的一点就是要公平、平等地对待所有的 学生，如果奖惩的标准不统一