2021年美术教师资格证.doc

第1课　培养审美眼睛——美术鉴赏及其意义 我说课内容是人美版高中课程原则实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美眼睛》。 我重要从教材分析、教法运用、学法指引、教学手段和教学过程五个方面加以阐述。 一、教材分析 （一）教学目的本课作为高中整个美术鉴赏教学开篇，对背面教学具备指引意义。通过本课教学，使学生初步理解什么是美术鉴赏，美术鉴赏普通过程和特性，以及学习美术鉴赏意义，由此掌握美术鉴赏办法，培养学生“审美眼睛”。 （二）重点：培养学生送审美眼睛，让学生掌握美术鉴赏普通办法，结识美术鉴赏对于个人将来人生发展重要价值和意义。（理由：审美应是一种积极地行为，由于生活中不是缺少美，而是缺少发现。只有具备了一双审美眼睛，才干会看和积极。） （三）难点如何结合实例讲清美术重要分类办法、美术鉴赏概念和美术鉴赏普通过程或办法。（理由：由于学生原有知识基本制约，对新概念理解必然有一定难度。） （四）内容构造本课重要分四个某些，第一某些提出学习美术鉴赏必要性，第二某些阐明什么是美术鉴赏，第三某些为美术作品分门别类，第四某些是美术鉴赏意义。 二、教法：本课涉及新知识重要以基本概念为主，因此我采用了讲授法、对于有关作品采用演示法。 三、学法：记录、观测、理解、记忆 四、教学手段：多媒体课件 五、教学过程： 1 、导入： 随着社会进步和经济发展，人们在满足了物质生活需要之后，对精神生活规定也越来越高。当咱