选修4《化学反应原理》全套学案.docx

PAGE PAGE # GB8878185555334563BT9125XW 创作编号丄 创作者：凤呜大王* 选修4《化学反应原理》绪言学案 班级 姓名 【教学目标】 1、 引导学生了解本教材的内容，即化学反应原理的研究范围： 2、 引导学生学习“有效碰撞”概念模型、活化分子、活化能的槪念，并对化学反应 原理的学习方法有初步的领会： 3、 了解催化剂的作用和研究意义。 【重、难点】 “有效碰撞”、“活化分子”、“活化能”的学习。 一、 本书研究的主要内容 （1） 化学反应与能量：反应热的计算： （2） 化学反应速率和化学平衡： （3） 水溶液中的离子平衡：酸、碱、盐的本质： （4） 电化学：原电池、电解池 二、 简化后的有效碰撞模型 有效碰撞：能够导致化学键断裂，引发化学反应的碰撞。 ［思考］为什么有些碰撞无效，而有些碰撞有效？ 三、活化分子和活化能 1、活化分子： ［思考］活化分子发生的碰撞一左是有效碰撞吗? 2、活化能： ［思考］活化能的大小决泄了化学反应的难易，它会影响反应热的大小吗？ 3、活化能的作用是什么？ 4、提供“活化能”的途径有哪些？ 催化剂 1、 催化剂的作用 2、 催化剂的研究意义 【课后反思】 1、查漏知识点： 第一章第一节 化学反应与能量的变化（第1课时）学案 班级 姓名 教学目标： 了解熔变的含义 理解反应热与焰变的关系，与键的断裂与生成的关系 教学重点：反应热与焰变的关系。 教学内容： 回顾： 化学反应中的能量变化 ⑴放热反应与吸热反应 物质发生化学反应时常伴有 ,在一般化学反应里，常表现 O 常见的放热反应有 、 ° 常见的吸热反应有 、 ⑵化学反应中的能量变化的本质原因 GB8878185555334563BT9125XW创作编号上 GB8878185555334563BT9125XW 创作编号上 创作者：凤呜大王* 化学反应中的能量变化遵循能量守恒定律 化学反应中的能量变化与反应物和生成物所具有的 有关。如果反应物所 具 有的总能量高于生成物所具有的总能量，在发生化学反应时 ;如果反应 物所具 有的总能量低于生成物所具有的总能量，在发生化学反应时 引入：反应物所具有的总能量是什么？ 阅读P=: % 焙和焙变 焰 焙变(AH) 反应热 ⑴泄义：在化学反应过程中放出或吸收的热量，通常叫反应热 ⑵符号：用 表示 ⑶单位：一般采用 。 ⑷可直接测量，测量仪器叫量热计 ⑸反应热产生的原因(微观讨论) 以 H=(g) 以 H=(g) + Cls(g) = 2HCl(g)为例: 化学键断裂时需要 , 化学键形成时需要 。 即为反应热 （6）反应热表示方法 反应热是表示化学反应过程中整个体系的能疑（即烙）增加或者减少的量值， △ H二H产彻—H反何物 思考：熔增加一-吸热——则用“ ”表示： 焙减少——放热 则用“ ”表示。（填“+”或“一”） 练习： ImolC 与 lmolH:0（g）反应生成 lmolCO（g）和 lmolH:（g）,需吸收 131. 5kJ 的热量，该 反应的反应热H二 kj/mo 1。 拆开ImolH—H键、ImolN—H键、N键分别需要的能量是436kJ、 391kJ、 946kJ, 则ImolN’生成NHs的反应热为 , lmol比生成NH,的反应热为 。 【课后反思】 1、 查漏知识点： 2、 主要错题： 作业：P6页1、2题 第一章第一节化学反应与能量的变化（第2课时）学案 班级 姓名 教学目标：掌握热化学方程式的书写 教学重点：热化学方程式的书写 教学内容： 热化学方程式 既能表明化学反应中物质的变化，又能表明能量变化的方 程式。 （1）书写热化学方程式的注意事项： 需注明反应的温度和压强；因反应的温度和压强不同时，其AH不同。 对于25°C、lOlKPa时进行的反应可以不注明 要注明反应物和生成物的状态。（不同物质中贮存的能量不同） △H=?241.8 kJ/mol:H? (g) + y O2 (g) = H △H=?241.8 kJ/mol H2(g) + yO2 (g) = H2O(l)； AH=-285.8 kJ/mol 热化学方程式各物质前的化学计量数不表示分子个数，它可以是整数也可以是分 数。对 于相同物质的反应，当化学计量数不同时，其AH也不同。(详细阅读比资料) 如：H2(g) + C12(g) = 2HCl(g)； AH=-184.6 kJ/mol —H?(g) + — C12(g) = HCl(g)： AH=-92.3 kJ/mol 2 2 书写下列反应的热化学方程式 k lmolN2(g)与适＞O2(g)反应生成N0(g),需吸收68kJ的热量; 2、2molCu⑸与适量th (g)反应生成CuO(s),放岀31