六年级上册音乐全册(西师版2014版)优秀教案.pdfVIP

《节日的夜晚》 教学目标 ： 1、通过学唱广西彝族风味的歌曲《节日的夜晚》，让学生了解彝族的风情，教育学生热爱 我们的民歌。 2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。 3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。 教学准备： CAI 课件、录音机、电子琴、投影仪、打击乐器。 教学重难点： 1、学生能用甜美的声音准确表现歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏。 2、 相关文化的渗透以及情感的启发。 教学过程 ： 师生问好！ 一、导入 上节课我们学习了傣族的歌曲《竹林深处》，今天我们要到彝族的山乡去“旅游”，参加他 们的火把节。彝族的火把节盛名天下，每年农历 6 月 24 日起，连续三天三夜，彝族人民在 宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤，到了晚上，人们点燃火把穿行于田野山 村之间，以驱除妖魔，保佑平安。 二、歌曲学习 1、初听乐曲 介绍彝族风情。 彝族具有悠久历史和古老文化， 在我国少数民族人口数中居第五位， 主要分布在云南、 四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。 彝族有自己的语言文字和历法； 彝族音乐富有特色， 舞蹈多与歌唱相伴。 传统工艺美术 有漆绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等 ，颇富民族特色。彝族的服饰十分精美，花包头是姑 娘服饰重要组成部分，为心灵手巧的姑娘亲手制成，长约 3 米，宽约 0.17 米，一条黑布作 底，上面绣有数条彩色图纹，花色图纹的优劣，标志着姑娘的智慧和才能， 因此花包头的制 作十分精致美丽，每逢喜庆、赶圩、 外出， 姑娘们都要带上美丽的花包头穿上崭新的民族服 饰。凉山彝族男子喜欢披 “擦尔瓦”，擦尔瓦是用羊毛织成的披衫做工十分考究， 有白、 灰、 1 / 21 青等色，制作一条擦尔瓦，往往要用几个月时间。 彝族小伙子的擦尔瓦一年到头不离身，白 天抵御风寒，夜晚当被盖，堪称凉山彝家服饰象征。 火是彝族追求光明的象征。 在彝族地区， 最隆重的节日是火把节， 一般在农历六日二十 四日前后几天举行，贵州彝族则在农历六月初六左右进行。 现在火把节的内容十分丰富， 有斗牛、摔跤、跑马、选美、对歌、舞蹈、射箭、等各种娱乐性活动，到夜晚，人们点上火 把，火把行列从村头照到田野， 人们围着熊熊燃烧的火堆，尽情歌舞， 曾有古诗这样描绘火 把节之夜的美景： “云披红日恰含山， 列炬参差竟往还， 万朵莲花开海市， 一天星斗下人间。 ” 随着经济的发展， 彝族人的物质生活条件日新月异。 只要你到彝族村寨走一走， 你还会 发现彩电、冰箱、拖拉机等电器已经走进千家万户，彝族人的生活富裕起来了。彝乡变了， 但是彝族人特有的朴素和热情还在， 在彝族人看来， 作为中华民族大家庭中一根龙脉， 彝族 人朴素的伦理道德和多姿多彩的文化也是中华文化的一朵奇葩。 2、 随教师学唱主题，要求能初步记住。 3、复听主题。 4、复听全曲，要求学生充分展开联想和想象。 5、完整跟录音伴奏《节日的夜晚》的教材版本来演唱，演唱形式为分组对唱。 6、用打击乐器为歌曲做伴奏。 7、组织学生表演歌曲。 小结 教育学生热爱我们的民歌，送给学生一句名言：“热爱民歌吧，这是我们生命的根和源。” 《瑶山乐》 教学设想 歌曲《瑶山乐》是由《瑶族舞曲》的主题旋律填词而成的，歌曲的第二段歌词为空白，需由 学生自己填唱， 目的在于培养学生的即兴创编能力。 在教学中， 从看少数民族的生活片段导 入学习，