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临床医学专业实习计划 一、培养目标 毕业实习是医学生巩固和提高所学基础理论、专业知识和临床诊疗技术的综合训练阶段，是培养学生独立分析问题、解决问题能力和提高临床思维能力的重要环节。通过毕业实习，旨在培养具有良好思想道德与职业素质、掌握基础医学和临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，在上级医师的指导下，能够从事安全有效的医疗实践，初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力和适应医学进步环境的医学毕业生。 二、培养要求 （一）思想道德与职业素质目标 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。 具有与病人及其家属进行交流的意识，使他们充分参与和配合治疗计划。 在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。 实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。 树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 10. 在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。 11. 具有科学态度、创新和分析批判精神。 12. 履行维护医德的义务。 （二） 知识目标 掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。 掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。 掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。 掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。 掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。 掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。 掌握中国中医学（民族医学）的基本特点，了解中医学(民族医学)诊疗基本原则。 10.掌握传染病的发生、发展以及传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。 （三） 技能目标 全面、系统、正确地采集病史的能力。 系统、规范地进行体格及精神检查的能力，规范书写病历的能力。 较强的临床思维和表达能力。 内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力。 一般急症的诊断、急救及处理能力。 根据具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的诊断、治疗手段的能力。 运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的初步能力。 从事社区卫生服务的基本能力。 具有与病人及其家属进行有效交流的能力。 10. 具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。 11. 结合临床实际，能够独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，能用一门外语阅读医学文献。 12. 能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。 13. 具有自主学习和终身学习的能力。 三、组织管理 临床实习实行学校（教务处和学工处）、附属（教学）医院、临床科室三级管理制度。 （一）在校长领导下，教务处及学工处负责安排实习医生到附属医院和教学医院实习，教务处负责制定实习计划和要求。教务处及学工处在毕业实习进程中，组织有经验的教师，定期检查实习计划的执行情况，并协助做好学生政治思想工作和实习管理工作。 （二）附属医院和教学医院由主管教学的副院长负责毕业实习的领导工作，并成立由医院领导、教学管理部门和各临床科室主任等有关人员组成的临床实习领导小组。医院的教学管理部门根据学校的临床实习计划，负责具体的实习轮转安排和考核，并负责临床实习的日常管理工作。 （三）附属医院和教学医院成立由教学经验丰富的专家组成的教学督导小组，定期检查教学工作，负责监督、考核教学质量，指出存在问题并提出改进意见。 （四）附属医院和教学医院的各教研室和临床科室是实习任务的具体执行单位，成立实习管理小组，选派有经验的教师负责实习同学的带教工作，具体负责指导实习同学的理论学习和临床基本技能操作。 （五）毕业实习同学的党团组织生活在学工处和实习所在医院的领导下，由实习组支部安排，每月至少一次。 四、附属（教学）医院临床实习