三级语文下册课程纲要.pdf

三年级下册语文课程纲要 课程类型： 小学语文基础型课程 教学材料： 人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册 设计教师： 教学对象： 三年级学生 授课时间： 课文 56 课时 综合性学习 4 课时 语文园地 40 课时 机动时间 10 课时 总计 110 课时 一、课程目标 1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环 境出谋献计； 感受童年生活的丰富多彩， 激发学生对生活的热爱； 理解亲情、 友情的可贵， 受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的 意识；具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情谊；阅读神话故事和民间传说， 了解传统文化，丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心 观察、善于思考、有所发现和创造的能力。 2 、认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600 个字。（课后 生字准确识记、书后生词熟练听写并能用重点词语说一句话） 3 、会使用字典、 词典，有初步的独立识字能力。 继续练习用钢笔书写正楷字。 （在 作文中不再出现拼音。） 4 、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（预习要求：不读掉字、读错字。 学过之后的要求：读出抑扬顿挫，有一定的感染力。） 5 、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。（不指读、不动嘴） 6 、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表 情达意方面的作用。（读书时有意识地注意作者用到的关键词语，增强阅读理解能力。） 7 、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8 、继续学习略读，粗知文章大意。 9 、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10 、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 11 、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、 感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 ( 习作内容 : 家乡的景 物、关于保护环境、自我介绍，展示一个真实的我、学会一项本领中的趣事和体会、父母 的爱、未来的……假如我会变、自由自作 ) （其中包括两次想象作文，想象要尽量合理） 12 、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就 不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明 白地讲述一件事情。 13 、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所 得。 二、课程内容 单元 单元 读写训 课时 教学内容 序号 专题 练重点 安排 1、诵读积累 1. 燕子 2. 古诗两首 3. 荷花 感受大自然 2、描写景物能抓 1 4* 珍珠泉 口语交际 习作一 14 的美好 住景物的特点、 我的发现 日积月累 宽带网 按照一定的顺序