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Module8 Storytime
Unit1 Onceuponatime?
Teachingmodel. Listeningandspeaking
Teachingmethod. Interactiveapproach
Teachingaims.
TolistenandunderstandthestoryaboutGoldilockstoldthroughthe
picturesandconversations
Tolearnsomekeywordsandusefulexpressions
Tograspthemainthemeofthestory
Toretellthestorybriefly
Vocabulary。 once upon decide notice pick lost towards knock answer all
alone onceuponatime pickup goforawalk lookaround
Keystructures。 Didsheoftengoforawalk?
Didn’tanyoneliveinthehouse?
Shedidn’tlikeit.
Teachingaid。 Multimedia taperecorder
Teachingsteps。
Step1。Warmingup(检查自学情况)
1.HaveSsworkingroupstoreadthenewwords(Unit1).Thegroupleaderis responsiblefor
checkingifhis/hergroupmemberscanreadthewordscorrectly.
2.Tchoosessomestudentsinrandomtoreadthewordsloudly.Tcorrectstheir pronunciation
mistakes.
Step2。 ShowtheteachingaimstotheSs.( 出示教学目标 )
-Vocabularyandphrases :once upon decide notice pick lost towards knock
answer allalone onceuponatime pickup goforawalk lookaround
-Keystructure: Didsheoftengoforawalk?
Didn’tanyoneliveinthehouse?
Shedidn’tlikeit.
Step3。Listeningandreading
1.FreetalkLookatthepictures,thentalkabouttsomefairytalesEg.Doyouknowthestory?
.
SnowWhite(TheUglyLittleDuck,TheLittleMermaid,TheEmperor ’sNewClothes,
TheLittleGirlWhoIsSellingMatches)
Listenandcheckthetruesentences.(Activity1)
Lookatthepicturesandanswerthequestions.(Activity2)
ListenthennumberthepicturesinActivity2inthecorrectorder.(Activity3)
.Readandanswerthequestions.(Activity4)
Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.(Activity5)
Listenandrepeat.
Explaintheimportantanddifficultpoints.
Allaloneinthedark,darkforest,Goldilockspickedsomeflowers.
金花姑娘独自走阴暗的森林,摘了一些花。
pick作,意“采摘”,其后可直接跟名作。
pickup意“拾起、起”,当是名,名置于 up的前后均可;当是代,
代只能放在 pick和up之
(2)Thenshenoticedalittlehouse. 接着,她注意到一幢小房子。
notice作,意“注意到” 。 如:Didyounoticethehatinherhand?
noticesb.do/doingsth. 表示“注意到某人做 /正做某事”。如:
InoticedMrsLuoenter/enteringtheclassroom.
(3)?andknockedonthedoor. ?敲了敲。
knock意“敲”,既
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