高中语文第一单元第2课寡人之于国也讲解与例题导学案苏教版必修4.doc

1．能够自主梳理“数”“直”“发”“胜”“于”“以”“之”等文言实、虚词的意义和用法。 2．能够准确理解文中体现的孟子的仁政思想。 3．掌握本文善用比喻论证，以及排比、对偶等修辞手法来阐述道理，增强文章气势的特点，并能运用比喻论证的方法进行片段习作。 1． 连线作者 孟子（前 372？ — 前 289？），名轲，字子舆，战国中期邹（今山东邹城市）人。战国 时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的主要代表人物之一，与他的门人合著 子》一书。 《孟子》主要记述了孟子及其弟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全 书分《梁惠王》 《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。 2． 探寻背景  《孟 战国时期，各诸侯国争城夺地，征战不断，社会混乱，礼制崩坏，由大国以“力”统 一天下的态势已初步形成。魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强 秦重创，内忧外患。梁惠王三十五年（前 335），孟子应邀来到魏国，梁惠王迫不及待地向孟子讨教救国、治国之策。《寡人之于国也》就是孟子与梁惠王之间的一次对话。 1． 识字注音 （ 1）重点字 庠序之教（ xi ánɡ） 孝悌之义（ t ì） ． ． 数（ cù）罟 （ ɡǔ） 不入洿 （ wū）池 ． ． ． 然而不王 者（ wànɡ） 鸡豚 （ t ún）狗彘 （ zhì） ． ． ． 弃甲曳 兵（ yè） ． （ 2）多音字 饿莩 pi ǎo 畜养 xù 莩 畜 牲畜 chù 苇莩 f ú 丧 养生丧死 sānɡ 丧魂落魄 sànɡ 2． 字形辨认 罟 数罟 憾 无憾 惠 恩惠 罡 罡风 撼 震撼 慧 智慧 詈 詈骂 3． 通假字 （ 1）则无 望民之多于邻国也（同“勿”，不要） ． （ 2）颁 白者不负戴于道路矣（同“斑”） ． （ 3）狗彘食人食而不知检 ．（同“敛”，收敛，积蓄） （ 4）涂 有饿莩而不知发（同“途”，道路） ． 4． 一词多义 数口之家可以无饥矣 数词，几，若干数目 ． 1 数 数罟不入洿池 “ cù”，形容词，细密 ． 范增数 目项王 “shuò”，副词，屡次，多次 ． 直不百步耳，是亦走也 副词，不过 ． 2 直 系向牛头充炭直． 同“值”，名词，价格、价值 涂有饿莩而不知发． 动词，指打开粮仓，赈济 百姓 见其发 矢十中八九，但微颔之 动词，发射 ． （ 3）发 野芳发 而幽香，佳木秀而繁阴 动词，花开 ． 大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 ．动词， 发动 扼腕墓道，发．其志士之悲哉 动词，发出，抒发 不违农时，谷不可胜 ．食也 形容词，尽 驴不胜 怒，蹄之 动词，经得住，能承担 ． （ 4）胜 日出江花红胜 火 动词，超过，胜过 ． 予观夫巴陵胜 状，在洞庭一湖 形容词，优美的 ． 则无望民之多于．邻国也 介词，比 5 于 寡人之于 国也 介词，对 ． 颁白者不负戴于．道路矣 介词，在 请以 战喻 介词，用 ． 可以 无饥矣 介词，凭借 ． 6 以 以时入山林 介词，按 ． 申之以 孝悌之义 介词，用 ． 填然鼓之 助词，补足音节 ． 7 之 王道之 始也 结构助词，的 ． 申之 以孝悌之义 代词，代百姓 ． 5． 古今异义 1）河 内凶 ． 古义：黄河。今义：泛指河流。 2）七十者可以 食肉矣 ．． 古义：“可”是“可以”，“以”是“凭借”。今义：表示能够、许可。 3）然而 不王者，未之有也 ．． 古义：两个词，“然”这样，“而”表转折。今义：一个词，用在复句后一分句的开头，表转折。 4）则无望 民之多于邻国也 ．． 古义：不要希望。今义：没有希望。 5）是使民养生 丧死无憾也 ．． 古义：供养活着的人。今义：保养身体。 6． 词类活用 （ 1）树 之以桑（名词用作动词，种植） ． （ 2）五十者可以衣 帛矣（名词用作动词，穿） ． （ 3）然而不王．者（名词用作动词，称王，此处指统一天下） （ 4）王无罪 岁（名词用作动词，归罪，归咎） ． 5）填然鼓 之（名词用作动词，击鼓） ． 6）是使民养生 丧死 无憾也（动词用作名词。“生”，活着的人、生者；“死”，死 ． 去的人、死者） 7）则移 其民于河东（动词的使动用法，使 迁移） ． 8）谨 庠序之教（形容词用作动词，谨慎，这里指认真从事） ． 7． 特殊句式 1）非我也，兵也（判断句） 2）是亦走也（判断句） 3）然而不王者，未之有也（宾语前置句） 4）则无望民之多于邻国也（介宾短语后置句） 5）树之以桑（介宾短语后置句） 6）申之以孝悌之义（介宾短语后置句） 1．“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。”梁惠王的“移民移粟说”表现了他怎样的心态？应如何看待梁惠王的这些做法？ 提示：这句话是梁惠王“尽心”治国的自我表白。表现了梁惠王对自己的政绩的高度肯定，近