2021春七年级语文下册第五单元心灵絮语20外国诗二首预习作业新人教版.docx

第五单元 心灵絮语 20 外国诗二首 给下面加点的字注音。 涉足（　　）　　　幽寂（　　）　　　诱人（　　）　　　伫立（　　） 2.根据拼音写出汉字。 shùn（　　）息　欺piàn（　　）　 wū（　　）染　 kǒng（　　）怕 3.解释下列词语或根据解释写出词语。 （1）忧郁： （2）镇静： （3）瞬息： （4）涉足： （5）萋萋： （6）　　　　：即“绵延”，延续不断。 （7）　　　　：用尽目力（远望）。 （8）　　　　：怀念。 （9）　　　　：幽静寂寞。 4.文学常识填空。 （1）普希金（1799—1837），　　国　　　，被称为“俄国文学之父”。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《　　　　》《　　　　》《　　　　　》等。 （2）弗罗斯特（1874—1963），　　　国　　　。他的作品主要写新英格兰的人物和景色，富于地方色彩，擅长使用简朴口语。四次获普利策文学奖。诗集有《一个男孩的意愿》《　　　　　》《　　　　　》等。 5.预习课文，思考并回答以下问题： （1）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ （2）诗人为何以“未选择的路”为题？ 参考答案 1.shè　yōu　yòu　zhù 2.瞬　骗　污　恐 3.（1）忧伤愁闷。 （2）情绪稳定或平静。 （3）一眨眼一呼吸的短时间。 （4）指进入某种环境或范围。 （5）形容草长得茂盛的样子。 （6）延绵　 （7）极目　 （8）怀恋　 （9）幽寂 4.（1）俄　诗人　自由颂　致大海　致恰达耶夫 （2）美　诗人　波士顿以北　新罕布什尔 5.（1）诗句道出了人生体验中一种极为普遍的感觉，如果现在因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想起来，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，从而反对悲观消极的人生态度。从另一个角度来说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富。 （2）这首诗实际上是写人生的道路。本诗共四节，第一节写树林里的两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点不是那条已经走过的路，而是那条“未选择的路”。以“未选择的路”为题，突出和深化了主题。 诗人感叹人生有许多路可供选择，但人往往只能选择其中的一条路，而其他的路因为人生的短暂只能放弃。诗人不写已选择的路，而重在抒发对未选择的路的感慨，更能打动读者，使读者更加深入地去思考关于人生选择的问题。