马山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷4.docx

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 马山2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1:早年散文受过佛教思想影响的散文作家是() 单项选择题 A、杨绛 B、丰子恺 C、孙犁 D、秦牧 2:掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的()。 单项选择题 A、学习积极性 B、智力水平 C、学习自觉性 D、学习时间 3:正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。() 判断题 对 错 4:信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台? 单项选择题 A、1 B、2 C、3 D、4 5:著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳。中等身材,不善辞令,沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的卫道士。语言知识丰富,哲学上十分努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?()[单选题] 多项选择题 A、赞成 B、不赞成 6:“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。 单项选择题 A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为 7:课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有()。 单项选择题 A、自主性 B、实践性 C、综合性 D、灵活性 8:沟通对于学校管理来说,有如下功能()。 多项选择题 A、作出判断评价 B、信息传递 C、控制 D、激励 E、情感交流 9:“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。 单项选择题 A、巩固性原则 B、直观性原则 C、理论联系实际原则 D、因材施教原则 10:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。 单项选择题 A、学科课程 B、活动课程 C、综合课程 D、融合课程 11:在个体身心发展的动力问题上,荀子是中国古代内发论的代表。() 判断题 对 错 12:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。 单项选择题 A、培根 B、夸美纽斯 C、康德 D、赫尔巴特 13:刺激泛化和刺激分化是互补的。() 判断题 对 错 14:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()。 单项选择题 A、检查复习 B、组织教学 C、布置作业 D、提问答疑 15:班杜拉的观点和行为主义的基本论调是:未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。 判断题 对 错 16:我国现行学制属于【】 单项选择题 A、单轨学制 B、双轨学制 C、分支型学制 D、阶梯型学制 17:良好的师生关系首先取决于() 单项选择题 A、教师 B、学生 C、环境 D、教学过程 18:创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。 单项选择题 A、智力技能 B、思维品质 C、思维程序 D、能力或特性 19:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义。这种学习是() 单项选择题 A、派生类属学习 B、并列结合学习 C、上位学习 D、相关类属学习 20:根据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。() 判断题 对 错 21:在理论上论证了班级授课制的教育家是()。 单项选择题 A、杜威 B、赫尔巴特 C、孔子 D、夸美纽斯 22:素质教育是全民教育。() 判断题 对 错 23:标志着教学过程理论的形成的是() 单项选择题 A、杜威的五步教学法 B、赫尔巴特的五段教学法 C、孔子提出的“学而不思则罔,思而不学则殆” D、巴班斯基教学过程最优化的理论 24:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了() 单项选择题 A、教育的性质 B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 25:狭义的教育一般是指() 单项选择题 A、学校教育 B、家庭教

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wei133
该用户很懒,什么也没介绍

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