人教版(新课程标准)2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题(I)卷(模拟).docxVIP

第 第 PAGE #页共6页 C. C.贝壳 D.外骨骼 B.水嘱，蚯蚓，蝗虫 D.水嘱，海葵，水蛭 卜列叙述错误的是 | B.鸟的前肢变成翼适于飞行 D.蝌蚪用肺呼吸 C.节肢动物 D.鱼类 人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期第一次月考生物试题（I ）卷 成绩: 成绩: 一、单选题 1 .蝗虫和娱蚣都属于节肢动物的主要依据是（ ） A.身体由许多体节组成，感觉器官发达 B.体表有外骨骼，身体和附肢都分节 C.身体呈两侧对称，运动器官发达 D.身体分为头、胸、腹三部分 .下列关于水嘱消化过程的叙述，不正确的是（ ） A.在水嘱的内胚层中，有的细胞可将食物颗粒包进细胞内进行分解 B.食物进入水嘱体内之后不可能进行细胞外消化 C.在水嘱吃进的食物中，未能消化的食物残渣由口排出 D.水嘱捕捉到的食物由口进入消化腔 .软体动物柔弱的身体表面有 A.皮肤 B.外套膜 .下列动物都属于腔肠动物的一组是（ A.水嘱，珊瑚虫，缢蛭 C.水嘱，珊瑚虫，水母 .生物体的结构总是与其生活环境相适应的。 A.鱼用鳍游泳适于水中生活 C.昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境 .动物界中包含动物种类最多的类群是 A.软体动物 B.哺乳动物 .家兔的消化系统中，与狼的消化系统不同的特征是（ ） A.犬齿和盲肠发达B.没有犬齿和盲肠发达 A.犬齿和盲肠发达 B.没有犬齿和盲肠发达 C.臼齿、犬齿和盲肠发达 D.臼齿发达和盲肠不发达 二、填空题 .环节动物的主要特征：身体呈 ,由许多相似的 组成。 .图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。 ① ① ⑦,它起的作用是。 .腔肠动物的主要特征：身体呈 对称，体表有 ,有口无肛门，食物从口入，残渣从口出. 三、综合题| .如图是生活在水中或潮湿环境中的生物，请分析回答问题： / Y、 卜■附＞r* 9lV 卜 (1)写出B、E两种动物的名称：B是,属于 动物(类群)。E是,属于 动物(类群) A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹 ,有口无肛门; D是蛔虫，属于 动物，身体细长呈圆柱形。 .河蟹，俗称“大闸蟹”，肉味鲜美且营养丰富，是大家喜爱的佳肴 ，养殖河蟹具有良好的经济效益。俗话 说“蟹大小，看水草”，蟹塘中种植的水草既能作为河蟹的食物，还可以为河蟹提供遮蔽的环境。 (1)蟹塘中种植水草供河蟹采食，河蟹与水草的关系是 (2)河蟹是节肢动物，体表有 。河蟹蜕皮时，可以隐蔽在水草中躲避敌害。 (3)当蟹塘的水草种植过密时，水草产生的氧气没有增加，反而通过 消耗了更多的氧气，导致水体含氧 量降低。另外，被螃蟹夹断的水草茎叶会在微生物的作用下腐烂，容易败坏水质，进而导致河蟹的死亡。这些微生 物是生态系统成分中的 。 . “BTg (澳麝香草酚蓝)是一种活体酸碱指示剂，当溶液中溶解的二氧化碳增加，酸性增强时，溶液会 变成黄色，且酸性越强，黄色越浓。现就蓝色的“ BTE?溶液放在大小相同的密闭容器中(添加透气隔板)做如下 实验： 序号 A B C D E F 温度 5 c 25 C 处理 养鱼 养月蛙 养小鼠 养鱼 养月蛙 养小鼠 (1)仔细观察，你会发现鱼的口和鲤盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行 (2)鱼在呼吸时，经鲤流出的水流与由口流入的水流相比， 含量增加，含量减少。A D比较 中口和鲤盖后缘张合速度快。 (3) R E比较 中溶液变黄快。 14 .请结合图中有关的动物回答问题: (1)与脊椎动物比，无脊椎动物体内没有 ，①-⑥中属于无脊椎动物的有 , 属于恒温动物的有。 (2)①属于软体动物，他的呼吸依赖于,它与蛭、乌贼、鲍鱼的共同特征是 O (3)②能在水中生活，最重要的两个因素是：一是靠灵活自如的运动来获取食物和逃避敌害，二是能在水中 用鲤呼吸，鲤与气体交换相适应的突出特点是 。 (4)③是两栖动物，其主要特征变态发育，幼体生活在水中用鲤呼吸；成体水陆两栖生活，用 呼吸。 (5)④与⑥都能在空中展翅飞翔，这期间需要消耗大量的氧气，④进行气体交换的器官是 ,⑥的 呼吸器官是。 (6)⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是 ,该类动物的牙齿出现了 的分化，既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 (7)请将①-⑥中的动物按从高等到低等的顺序进行排列 。 参考答案 一、单选题 U B 【―二】B 【注C 【密叁】D 【卷萋】C 【-B 二、填空题 I .国庄哈林状像石 【_工［背结蛾:盖jt留婚期男喉甥侧些塌明疏利测塞方向 ［誉至］辐射丽邑 三、综合题 【三无】水悦腔畅弱耳猊体福平线形 【三装］福童外骨器呼吸作用分解考 【香妾】呼吸二*M硬氧气DE 1匕案】肾旺is卷④⑤舞嫁衰肓外整膜，大*具有贝灵I运动金官是足绻里理右右