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人事工作总结范文 我科全体人员认真贯彻落实上级领导有关工作指示，紧紧围绕本局 的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍 建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质，在局领导的关心、指 导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务 实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领 导交办的 各项工作任务。 一、加强政治业务学习，提高政治业务素质 结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“十五大”文件、 “十 五届六中”全会精神和党的“十六大”精神的学习，深刻领会党对教育人 事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气” 的自觉性和切实实践 “三个代表”的重要性。 坚持把学习邓小平理论和 《义 务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战 略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强 学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。 二、严格执行政策规定， 认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。 、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好 教师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。 、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生就业工作。 三、稳步推进学校内部管理体制改革 、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对年分配的名毕业生试用期 满后根据业绩情况择优录用，对年分配的名毕业生继续鉴定聘用合同书。 、推行校长负责制， 教职工聘任制。 结合市教育局人事科草拟的 《泉 州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》 ，初步制定我区中小学校内 部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区 实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制， 完善学校内部管理体制改革，更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和 轨道创造试点经验。 、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署，一 是做好首批在职教师的教师资格认定工作，全区共有人申请，经过普通话 水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩人通过了中小学教师资 格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好 了社会人员教师资格认定及一些在职教师的资格认定的前期工作，前后开 展期普通话培训，进行次普通话测试，目前已有多人过了二级乙等级别， 占了全区教师教职工的，提高教师的语言能力，同时为将来的资格认定工 作作了铺垫。 四、加快中小学师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取 得新的进展。 根据省、市关于“十五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定 及全面实施素质教育的要求，重视中小学师资培训工作，努力提高中小学 校长、教师的政治和业务素质。 、广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止 有的中学专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，的小学专 任教师参加大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的初中专任教 师占，大专毕业的小学教师占。 。 、全面贯彻执行中小学校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间 中小学校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、 小学校长各名参加骨干校长培训，组织名中学校长和一些小学校长参加校 长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中小学校长分别报送参加泉 州师院和教师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派社会力量办学的校 长参加校长岗位培训。 、组织举办中小学新教师上岗前培训班和见习期培训班，名中小学 新教师在任职学校受常规培训的同时，分别参加了泉州市教育学院和教师 进修学校的集中培训。 、切实抓好中小学教师信息技术全员培训和测试工作， 在培训初期， 各乡镇设立培训班，聘请计算机教师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪 中学设立考点，共培训人员名，有人参加了测试并取得合格证书。同